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[明] 王恭
龙门高生倜傥磊落英妙年，春秋五道落笔顷刻如流泉。
胸中云梦已八九，腹里琅玕俱洒然，昨日战胜如登仙。
仙棹西游拾青紫，巨眼青春阅才子。
五色云中得桂枝，联袂看花杏园里，君家叔父闻应喜。
下面是我根据要求赏析赠龙门高十六沂应会试
这是一首热情的赞美诗，是赠给好友龙门高十六沂的，他在参加科举考试。
首联，作者对好友进行了形象的描绘。高十六沂英俊潇洒，风采出众，风华正茂的青年才俊。“倜傥磊落英妙年”七个字，概括了高十六沂的性格、年龄特征。他为人豁达，胸怀磊落，风采出众，气度不凡。“英妙年”三字，说明他年轻有为。
颔联，作者用两个极形象生动的比喻描绘了他的才华：“春秋五蓄落笔顷刻如流泉”。只要一打开笔，源源文稿就好像西边山泉水，从早到晚滔滔不绝。前边生动地描写一个人堆文的仓库已经初具形象，而他把思绪闪电般的通过文稿的形象逼真地呈现出来了。“胸中云梦已八九，腹里琅玕俱洒然”二句，是作者对高十六沂腹中诗文极有把握的赞语。高十六沂胸有八九片云梦竹，腹里贮满了珠玉珍宝，都是才华的象征。两句中“已”“了”“腹”“俱”四个虚词，既形象具体，又流露出作者的得意之情。“洒然”一词体现了他的欣慰和喜悦，诗思顿时从虚泛转向实在，从闲中引出“正事”。“昨夕战胜如登仙”，是从想象到的具体情况上升到真实具体的自我，于是刚中有柔、虚中有实的一个人态活的战胜者的形象清晰可见。“昨宵”“登仙”便明确切题“应会试”。
颈联写他一旦高中，便会春风得意，一帆风顺。“仙棹西游拾青紫”，高十六沂如若被录取了，就可以乘船到京城去上任。这是作者把会试成功登第后的情景具体化了。“巨眼青春阅才子”，是说他春天在青春（指洛阳）考场里看到了众多的才子。这里以“才子”自喻，既谦虚又自豪。
尾联写一旦高中，叔父必定高兴。“君家叔父”指高十六沂的父亲。“闻应喜”，指意料之中。
这首诗从多方面描绘了高十六沂的形象，成功地表现了才华和胜利的密切关系。古人作诗常善于作翻案解，《赠龙门高十六沂应会试》诗即是。高十六沂就是平常所说，“读万卷书、行万里路”“而能合其所学赴公卿之选”的人。诗中“战胜如登仙”“拾青紫”等语，不正把高十六去科考状元比作登仙吗？这样的诗不仅形象生动，而且使读者产生联想和启迪。
另外，这首诗的章法是“起承转合”四个部分，“龙门”“英妙年”“春秋五蓄”“仙棹西游”为第一部分；中间四句是转折，“昨夕”“青春”“蟾宫折桂”“联袂看花”为第二部分；尾联“叔父闻应喜”是第三部分。在转折部分是全诗的重点，转折得好，全诗生动具体，亲切可感。这首诗的语言清新明快流畅自如，与内容十分贴切。
以上就是对这首诗的赏析。希望对您有所帮助！
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