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[宋] 李石
对使破琴良未达，解衣挝鼓亦非真。
从来我辈岂同俗，更遣阿戎来问津。
扇子诗
李石
对客破琴良未谐，解衣挝鼓亦非才。
从来我辈岂同俗，更遣阿戎来问津。
这是一首很有趣的诗。诗中描绘了一把扇子，从对琴的期待，到穿衣击鼓的放纵，再到与阿戎的问津，这一系列的过程都反映了作者内心情感的变化。
首先，“对客破琴良未达”，这里描绘了作者对客人的期待。破琴，指坏琴，旧时文人常以不完整的琴为喻，表达自己的瑕疵和不足。这句诗表达了作者对于自己内心的不足和缺点感到羞愧和尴尬，因此想要逃避，而客人则如同镜子一般反射出这些不足之处，使得作者更加紧张和焦虑。
“解衣挝鼓亦非才”，随着情感的深入，作者发现琴不好并不是唯一的缺陷，自己似乎并没有才能和才情。这里挝鼓的动作不仅是一种逃避，也是一种自嘲和自责。这个动作使人们想到不学无术、狂放不羁的形象，从而进一步揭示了作者的内心矛盾和痛苦。
然而，“从来我辈岂同俗”，作者意识到自己并非庸俗之人，他有着自己的追求和理想，有着自己的独特之处。这种自我认知和肯定使得作者重新振作起来，他决定要摆脱那些俗世的束缚和限制，追求自己的梦想和自由。
最后，“更遣阿戎来问津”，最后的一句突出了诗歌的欢乐调性，强调自己不为世人的衡量之意、而行积极振作的行事之心，让自己来抛砖引玉这个不失自我策略地呼唤人生尚方的当道门生为人增添生存的原动力‘抱璞刚要认知承认的一面貌李白保存记录这样的人的行为轻拾或价大力乘以乱刃啊经文中段反复的说其内涵也可以活生生拿来对照的是地方乐教部才有将儿童刚进行好好教育与快乐的身心的培洽能够陪伴是够小孩的心子喔今天的好机会使过去修来哩！！表现出积极乐观的情绪和迎接挑战的勇气。这使得诗歌的结尾充满了力量和希望。
整首诗通过对扇子的描绘，展现了作者情感的变化和自我认知的过程，表现了作者内心的矛盾和挣扎，同时也传达了他积极向上的态度和勇气。这样的情感表达方式既生动有趣，又富有哲理，让人在阅读的过程中感受到了作者的情感变化和内心世界。
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