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[宋] 李石
我来一登石经堂，从以诸生行两庑。诸生读经半白头，问以始终箝不语。我闻此经昔中都郎中所隶乃其祖。迩来离乱已亡失，楷本仅能传蜀土。蜀王闰位供扫除，独此仍为盛时取。为将严鐍守重扃，护以缭垣崇邃宇。列之学官岂无意，不但阙文存夏五。大开明镜别妍媸，时扣洪钟谐律吕。后生不复事丹铅，抵死唯知守藤楮。字音随口妄蜺霓，点画分毫谬鱼鲁。日月当天空委照，盲俗相欺纷莫睹。石经虽古奈尔何，人竞传今不传古。行行矧肯捩眼觑，藓剥苔封费撑拄。坚鑱仅免饱蟫鱼，隘道争来宅狐鼠。此间邹人傥借问，为问石经谁是主。忆昨敲门肆诃斥，几度循墙夸伛偻。登登阁阁隐金槌，耳聒散空垂雹雨。蜡薰煤染连作卷，玉轴锦装如束杵。岂无一物媚权豪，几纸才堪博圭组。尔之所得固么麽，我则何由宽击拊。一槌只作一字讹，讹至万千那复数。石经之害此其大，给有鬼神谁可御。忆昔尝为博士官，首善堂中容接武。心知不是世间书，云汉森然城百堵。恢恢帝所有余地，忍使石经留外府。便当连舸下瞿塘，飞上三山如插羽。缣缃舛谬钟鼎暗，天罅岂容无一补。巍巍玉帝殿中央，河洛东西翼龙虎。虽然斯文属兴废，帝既有心天亦许。作诗未用拟韩公，考篆庶几追石鼓。
您好，以下是我根据要求为您写的赏析，希望您能喜欢：
《石经堂》是宋代诗人李石的一首诗。这首诗描绘了作者登上石经堂后的所见所感，表达了他对石经的敬仰和对当前学风的不满。
首联“我来一登石经堂，从以诸生行两庑”，描述了作者登上石经堂的情景，并与学生们一同在堂两侧的廊庑中行走。
颔联“诸生读经半白头，问以始终箝不语”，作者看到学生们在读经时年纪已经很大，而对于经书的始末却缄默不语。这反映了当时学风的问题，即学生们缺乏对经书的深入研究和理解。
颈联“我闻此经昔中都郎中所隶乃其祖”，作者提到石经是由中都郎中隶书所写，并感叹石经在战乱中已经亡失，现在只能从蜀地流传下来。
接下来的两联，描述了石经堂的庄严与珍贵，表达了作者对石经的保护和维护的期望。石经虽然遭受损坏和保护不周的问题，但仍值得保存和传承。
末两联则是表达作者对于当前学风的痛心和对未来学风的期待。“便当连舸下瞿塘，飞上三山如插羽。缣缃舛谬钟鼎暗，天罅岂容无一补。”作者期望学生们能够更加努力学习和研究，弥补学风的不足，弥补历史的缺憾。
总的来说，这首诗表达了作者对石经的敬仰和对当前学风的担忧，希望学生们能够珍惜和传承这份宝贵的文化遗产。同时，也表达了作者对于未来学风的期待和愿景。
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