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[宋] 李石
群儿生长轻江湖，上船下船谁使驱。
江牵百丈沙水涩，岸上风雪谦泥涂。
下循枯苇鹅鸭乱，上控绝壁猿猱呼。
可怜进寸得退尺，挽脚不住头欲扶。
均之两两穷性命，我自有罪非尔辜。
二年学省一不补，天子幸赦怜其愚。
一船放归小如叶，满载岂有海上珠。
琴书之外求长物，去时未有来时无。
尔曹怜我共努力，归路尚远天西隅。
泊船且醉花柳岸，为尔尚肯满眼沽。
李石的一首千古传诵的诗，《挽船》。年轻气盛的人把世界看做琐屑纷争的场所，并未预料到未知。你我各有造命安排，领教各有所然的不同磨难。赤脚蹚涉茫茫白沙岸上，鸟儿一片倦鸿明灭连天踪。四面乌蒙衔接寥阔谷岭，但愿辛勤一小步行出大海中的宝珠。浩瀚学海自成终，太行游，回来之日才是少年读书开始的日子。提一叶轻舟作客异地，踏上旅途且看看身边此处的万物如诗。本是意料之中小事造成今夜失眠之因。留神诗友同学之路少行点迷糊的短途旅程啊！回首行将此舟相拥喝酒罢。现在为您赏析这首诗：
首联“群儿生长轻江湖，上船下船谁使驱。”诗人以自嘲的口吻描绘出自己年少轻狂，看轻江湖，对世事无所畏惧，然而人生转折，命运安排，却是船行江上，不由自主。
颔联“江牵百丈沙水涩，岸上风雪谦泥涂。”描述了江面沙涩、风雪交加、泥涂漫天的艰难行船环境。“下循枯苇鹅鸭乱，上控绝壁猿猱呼。”描写船下枯苇丛生、鹅鸭乱游，船上猿猴哀呼的绝壁景象。这种强烈的对比，体现了诗人行船环境的险恶。
颈联“可怜进寸得退尺，挽脚不住头欲扶。”描绘了诗人进退两难、力挽狂澜的无奈和痛苦。“均之两两穷性命，我自有罪非尔辜。”诗人反思自己的选择对同伴命运的改变，深感愧疚和痛苦。
尾联“二年学省一不补，天子幸赦怜其愚。一船放归小如叶，满载岂有海上珠。”描述了诗人经历磨难后内心的感悟。“琴书之外求长物，去时未有来时无。”是诗人对生活的深深反思，认识到人生的长路中不仅仅只有琴棋书画，还有很多需要去追求的东西。“尔曹怜我共努力，归路尚远天西隅。泊船且醉花柳岸，为尔尚肯满眼沽。”表达了诗人对朋友们的期待和鼓励，希望大家都能互相理解、互相扶持，一起努力前行。
全诗语言朴素自然，情感真挚深沉，展现了一个身处困境仍坚守信念的诗人形象。诗中蕴含了对人生、命运的深刻思考和对自我、同伴的深情反思，读来感人至深。
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