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[宋] 方回
盖舆上下立乾坤，眼底无人可与论。
分数不难升地位，丝毫未易见天原。
因重文字穷羲画，速肖生徒半孔门。
斗食泮池何足凂，晦庵异姓要云孙。
以下是我为您生成的一篇赏析，希望您能满意：
在宋朝的群星璀璨中，方回无疑是一颗独特的存在。他以自己的诗歌，描绘了宋朝的风景，也表达了他对人生的理解。这首《送胡云峰炳文录广信二首其一》就是他这一思想的生动体现。
在欣赏这首诗时，首先要注意的，就是标题中所提到的广信二字的含义。广信是当时的南方城市，同时是两浙西路浙东提点刑狱的治所所在地，诗人此行的目的就在于在这一带的任职上讲学、结纳和向各方面人物进行访问，加强交往与学术上沟通交流的活动。这是一种能够弘扬学问、实现自己人生理想的方式，诗人也正是在这样的一个环境中找到了自己人生的价值。
“盖舆上下立乾坤”，这句诗表达了诗人对于人生价值的理解。在古代中国，车舆是社会地位的象征，是区分尊卑等级的重要标志。然而，诗人却将之与天地乾坤相提并论，可见他的眼界之高远。在他看来，无论是达官显贵还是普通人，都应该拥有自由的空间，可以在天地之间游走，展现出人性的丰富与多样性。这样的理解无疑展现了他的独立人格和对人生价值的追求。
“眼底无人可与论”，这句诗则表达了诗人在人际关系上的理解。在他看来，人生的意义不在于争名夺利，而在于找到真正能够与自己相通的人。无论是地位高下、富贵贫贱，只要有相同的心志和志趣，就能够成为真正的朋友。因此，诗人强调不要忘记对朋友的交待与相互激励。他推崇知音相交之道，而不是权力地位的附庸和争名夺利的奴仆。
“分数不难升地位”，这句诗表达了诗人对于人生的态度。在他看来，真正的学问和道德才是提升地位的关键。只有通过不断地学习和提高自己的道德修养，才能够获得真正的成就和尊重。他反对为了名利而放弃自己的道德原则和学问追求的行为，认为这只会让自己失去真正的价值和尊严。
“因重文字穷羲画”，这句诗则表达了诗人对于学问的追求。在他看来，文字是学问的基础，只有通过不断地学习和研究文字，才能够真正地理解世界和人生。他推崇的是像伏羲氏那样通过观察自然现象来探索世界的学问方式，认为这才是真正的学问之道。
总的来说，这首诗表达了方回对于人生的理解和追求。他认为人生的价值不在于名利地位的获得，而在于寻找真正能够相互激励、志趣相通的朋友。他认为学问的基础是文字研究，只有通过不断学习和探索才能真正地理解世界和人生。这正是他的诗歌中所表达的思想核心和追求方向。这些思想和观念对我们今天的人生和价值观念仍然有着重要的启示作用。
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