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[宋] 方回
宅本词人杰，祠今学者宗。
才华明斧藻，师范服章缝。
竭力鑽书蠹，乘时补袞龙。
勉旃企乡达，徽国荷尧封。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析：
送别广信山长赵然明
方回
宅本词人杰，祠今学者宗。 才华明斧藻，师范服章缝。 竭力鑽书蠹，乘时补衮龙。 勉旃企乡达，徽国荷尧封。
这是一首送别诗，也是一首赞颂诗。诗中描述了赵然明的才华和为人师表的风范，同时也表达了对赵然明的期望和祝福。
首联“宅本词人杰”，是对赵然明的出身和才华的高度评价。“宅”指的是赵然明的家，“词人杰”则是对赵然明的赞美之词，表示赵然明出身于文人家庭，拥有很高的才华。
次联“才华明斧藻，师范服章缝”，赞颂了赵然明的学识和师德。这一联的含义在于赞颂赵然明对文学艺术的领悟能力、其品德情操可为学生师范。“斧藻”寓意教学生有所本，有所借鉴；“章缝”则表示赵然明在文学方面有很高的造诣，能够为学生树立榜样。
三联“竭力鑽书蠹，乘时补衮龙”，描述了赵然明勤奋好学、孜孜不倦的精神风貌。“竭力鑽书蠹”表达了赵然明对学问的热爱和追求，“乘时补衮龙”则表达了他希望在适当的时候为国家做出贡献的愿望。
尾联“勉旃企乡达，徽国荷尧封”，表达了对赵然明的期望和祝福。“勉旃”意为努力向前，“企乡达”则表示希望赵然明能够达到乡里的典范之位，“徽国荷尧封”则是期望他能成为国家的骄傲，感激皇恩似海。
总的来说，这首诗用简练而深刻的言语赞美了赵然明的才情与人格，并给予了积极正面的激励。对于学生而言，有如此名师指引，将会受益匪浅。同时，诗人对于广信学宫与儒学的传播，也是满怀敬仰和期盼的。
以下是根据诗内容改写的今译：
送别广信山长赵先生
您的家园本就是文人的圣地，如今学术界都将您当做楷模尊崇。 您的才华就如同精心雕刻的笔触，教师的威严足以服人佩戴官章。 您竭尽全力研读古籍如同蠹鱼，乘时而出如能补衮龙于朝。 请您努力前行，期待您成为乡里的典范，如同受到国家之封赏。
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