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[宋] 方回
岸边老树柳犹枯，红入桃花果有无。
一夜绿从冰底起，谁将蓝汗染晴湖。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析：
清湖早春
岸边老树柳犹枯，红入桃花果有无。 一夜绿从冰底起，谁将蓝汗染晴湖。
这首诗描写的是早春的景象。在湖岸边，老树在冬季枯黄，但新生的绿色早春又逐渐呈现。花已开在树梢，枝头的花色显得娇嫩。这里的“果有无”，意谓：一树花苞待放，含苞中是否有花朵绽开？答案即将在早春的阳光中揭晓。这样问，同样表现出诗人的期待与激动之情。“红入桃花果有无”正是本诗之眼目所在。“有”字正常，也符合四季更迭的自然规律，从无到有；但放在这里似乎流于平淡，读来没有惊喜；加“入”字则为动观，更为传神。“红入桃花果有无”，“有无”又很耐人琢磨。
前两句以平视角度，写岸边老树和树头的桃花。后两句则变换角度，运用丰富的联想和想象，化实为虚，用拟人手法，将冰化水、晴湖染蓝的情景与人的活动有机糅合起来，创造出一种清新的意境。冰化得那么自然，正如蓝草染出的湖水一样清新明净；蓝草染得那么辛勤，那么劳苦，正如劳动者脸上的汗水一样晶莹而带着劳动的痕迹。这正是湖区农民早春生活的真实写照。
“一夜绿从冰底起”，是全诗的关键，也是题旨之所在。作者敏锐地捕捉住湖区早春的第一抹新绿和乍晴时分湖光水色变化这一最富有特征性的细节——“一夜绿从冰底起”，并把这不易察觉的生命过程与晴湖的碧波绿水联系起来，使读者感到春风的温暖、生命的蓬勃、大地的复苏，从而表现了诗人对故乡湖区早春景色的赞美和对故乡农民生活的深刻体验。
诗人对“清湖早春”的描绘，不仅仅是对自然景物的客观描绘，它更是诗人对生活、对大地的热爱之情的真实流露。这样的诗歌语言流畅、意境深远、韵味无穷，且语言精炼到过分的程度——“石皴雨润无一毫,米处始似优悬■——看浓脚笔头意思，参半消化穷翁滋味!”所以在教学中指导学生赏鉴时要极力让学生在领悟“描写的是什么”“诗人是如何”的基础上琢磨、发现这首小诗语言的表达魅力（炼字、炼句、炼意），从而提高学生的语言感悟能力。
以上就是对这首诗的赏析，希望对您有所帮助。
现代文译文：
在湖岸边，老树在冬季枯黄，但随着春天的来临，柳树又重新焕发生机。花已开在树梢，枝头的花色娇嫩可爱。湖水的冰块在夜晚融化，绿意从冰下悄然冒出。勤劳的人们用汗水染蓝了晴朗的湖水，描绘出了一幅生机勃勃的早春景象。
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