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[宋] 方回
同姓同年绾左符，岭南万里送孀孤。
先君遗墨今犹在，为问封州有后无。
现代文译文：
我们同姓，同年，我被授予了左符。在万里之外的岭南，我为你送行，身旁还带着孩子。你父亲留下的墨宝现在仍然挂在墙上。为我在封州的后人询问一番吧。
赏析：
首联巧妙地运用了同姓、同年、同时等多重身份，增加了送别场面的特殊感情。“同姓同年”说明彼此的渊源，这在人生难得；“绾左符”，暗示了即将远行的责任重大，这在官场罕见。但即便如此，送别之时，仍不失亲情友情，这更显出人性的美好。颔联写景兼抒情，实为借景抒情，情景交融。颈联由情及理，诗人言外有音：对方出仕之初，前景未卜，但他又不好明说，只得在赠言中留下再世的殷切期望。最后一联由对个人情谊的关怀转入到对家族事业的关照，推己及人，步步深化，显得蕴藉含蓄。
“先君遗墨今犹在”，透露出诗人内心深处的感情波澜。方父既以身教，诗人的举动自然也受其影响。方父生前曾任江西德兴县令，其时宋宁宗曾御书“本乎仁爱”四字赐之。诗人在封州虽然寂处蛮荒，却仍能继承家风，尽心尽责。而今又将远行，他日归来当会再睹先君遗墨，不禁感慨系之：“为问封州有后无？”他是在问自己将来有无功业可书，更是在问封州百姓有无后援之人。此际此心，意绪万端，诗人却吞吐欲尽，把深情厚意凝结成这简短的一问。问中之意，耐人寻味。诗以“送方岩夫四首其一”为题，却并不道出惜别之情，全篇几乎不见惜别的字面，而自始至终只突出一个送字。全诗不事雕琢，直抒胸臆，写得朴实亲切，而余味深厚。
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