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[元] 吴澄
棘闱校艺日如年，生怕谈经说用燕。
执笔敢矜修月手，称心得似顺风船。
鉴衡遇物元无意，竹帛书名固有天。
裁决至公还自乐，赓诗何惜费长笺。
以下是我根据要求对这首诗的赏析：
这首诗是吴澄为贡院学子们考试所作，对学子们鼓励与祝愿。诗中描述了学子们对于考试的紧张与焦虑，但同时也表现出了他们的决心和信心。
首联“棘闱校艺日如年，生怕谈经说用燕”，描述了学子们参加考试时的紧张和焦虑。他们像是在漫长的岁月中等待，生怕在谈论经书时出错，表达了他们对考试的重视和紧张。
颔联“执笔敢矜修月手，称心得似顺风船”，用生动的比喻来表达他们的信心和决心。他们手中的笔如同修月的妙手，他们能够称心如意地应对考试，就像在顺风中航行的船只。
颈联“鉴衡遇物元无意，竹帛书名固有天”，描述了考试的重要性，就像评判天平遇到物品一样自然，而名垂青史也是天意。这表达了吴澄对学子们的期望和祝愿，希望他们能够取得好成绩。
尾联“裁决至公还自乐，赓诗何惜费长笺”，表达了吴澄对学子们的祝愿和鼓励。他希望他们能够公正地裁决自己的命运，同时也享受考试的过程，并鼓励他们写下自己的诗歌，不吝惜篇幅。
整体来看，这首诗充满了对学子们的鼓励和祝愿，同时也表达了吴澄对科举考试的深刻理解和对人才的重视。通过生动的比喻和形象的描绘，这首诗展现出了吴澄的文学才华和对教育的热爱。
现代文译文：
在考试的重压下，学子们如同度日如年。他们生怕在谈论经书时出错，这份忐忑却也是必经之路。手中的笔成为了他们最大的武器，如那善于修理月亮的妙手，而他们也有如顺风船一样能把握考试的风向。评判的天平对他们而言自然如初，青史留名也是上天赐予的机会。无论结果如何，他们都应以公义为重并乐于其中。若他们能够如此，即便在考场中留下自己的诗歌又何须犹豫呢？这样的画面深深地刻印在我的心中，充满了激励和期望。
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