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[宋] 郑清之
在昔昌黎公，序赠张童子。
独出超等夷，芳名驾青史。
君门蔼世勋，夐轶西平李。
宗社方同休，彪炳见孩稚。
天庭插犀角，星眸炯秋水。
诵书如焦琴，高下涵角祉。
朱门共骇听，洗此筝笛耳。
老翁欲笞儿，眼看拾青紫。
一朝闻九关，赉予出周篚。
我朝晏与杨，炳炳贵名起。
愿子志远大，勤学踵前轨。
家尊我相知，作诗赠归骑。
下面是我根据要求所写赏析，希望您能满意：
孟童子中异科而还来访余于行都赐第，这让我颇感惊讶。这位童子年幼时就才华出众，今次回来是想拜访我。于是我写下这首诗，赠予他，以此表达我对他的赞赏之情。
此诗开头即引古事，赞扬了韩愈为优秀童子张献所作的序言。而这位孟童子不仅超过了当年的张献，更是超越了所有人，世勋之家的出身，使得他的前程无量。我想象着他能在未来的社会建设中，贡献出自己的一份力量，他如小树一般生长着，身上透着生命的气息，小小的他早已懂得诗词之美。他的家里有人担任重要的职位，令我倍感信任，希望他以后也能如他家中的人那样取得高贵的成就。
童子的相貌是可爱的，一双明亮的眼睛就如秋水一般晶莹，他在读书的声音如琴鸣筝响，深入人心。这一听让所有的人都感到震撼，筝笛之声充斥着耳膜，但他的读书声却能洗涤心灵。我想到了他以后会成为一个有出息的人，只是现在他还小，需要有人引导他前行。
突然有一天，他听到了皇帝的召唤，皇帝赐予他出仕的机会。晏杨两朝的辉煌，使得他的名字更加响亮。我希望他能记住这些话，将来的路还很长，需要他脚踏实地去追寻。若他有不满足的时候，还可以回头来看看我，来看看家里的人对他的期许和愿望。最后作者祝愿他在以后的路上可以展翅翱翔。
总结：此诗行文优雅且意味深长。在对童子美好未来期待的同时也不忘对其进行勉励。首联便彰显了诗人的赞美之意。虽然句中使用了诸多成语但毫无生硬之感反而为其增添了一份独特的诗意美感。在现代的诗作中有很多人在对诗作进行创作和仿写的时候经常参考这样的范例加以发挥这样的写法展现了郑清之超群的诗歌写作技艺以及丰厚的文学积淀让人不由得心生敬佩和敬仰之情。从后半部分开始诗人开始对孟童子进行勉励和期望表达了对他的深深关爱之情。整首诗语言优美、意境深远、情感真挚、意蕴悠长、值得一读再读。
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