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[宋] 陈造
居有斋庖教有官，诸生肯复计安闲。
充庭数贡知非远，造物于人本不悭。
思苦得无金注拙，眼明终眩锦花斑。
自怜惯秉雌黄笔，案牍如今拄屋山。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
这是一首诗，作者陈造鼓励一群学生们努力追求学问，为将来科举入仕做好准备。虽然这可能是他对年轻一代的期许，但他对学问的热情和对学生的关心也是非常值得我们学习的。
首联，“居有斋庖教有官，诸生肯复计安闲。”他鼓励学生们有一个良好的学习环境，有一个有教育能力的老师，这是学生们继续学习的基石。他们不应该再想着安逸的生活，而应该投入到学习之中。
颔联，“充庭数贡知非远，造物于人本不悭。”作者认为，只要学生们努力学习，就有可能取得成功，上天对人们本来就没有吝啬。这是一种鼓励和激励，表明作者相信学生们有潜力取得成功。
颈联，“思苦得无金注拙，眼明终眩锦花斑。”这里作者用一种比喻来形容学习的重要性。只有通过不断的学习和思考，才能真正理解知识，就像没有足够的金子就无法注解一样。同时，作者也提醒学生们不要被表面的华丽所迷惑，要保持清醒的头脑，不要被表面的东西所迷惑。
尾联，“自怜惯秉雌黄笔，案牍如今拄屋山。”作者自嘲自己习惯于执笔为生，现在就像案牍一样支撑着他的生活。这表达了他对学问的热爱和对教育的执着。
现代文译文如下：
在一个良好的学习环境中，学生们不再只想着安逸的生活。只要努力学习就有可能取得成功，上天对人们本来就没有吝啬。学生们要懂得学习的重要性，不要被表面的华丽所迷惑，保持清醒的头脑。作者热爱学问和教育，即使现在的生活就像案牍一样支撑着他的生活，但依旧秉持雌黄笔努力学习着。这也是许多为梦想和学问付出努力的人的真实写照。
希望我的答复符合您的要求。
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