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[宋] 陈造
仙人藤阴梦，金骨窖黄埃。
当年晁张双，缩手推其才。
陈编且千载，万蛰听春雷。
偕公闲吊古，文游但荒台。
以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
陈造的诗，多豪迈奔放，但这首赠友诗却显得清丽疏淡，别有一种风味。诗中写周教授的学富五车，胸藏万卷，颇有些文人雅士的意趣。
首联以浪漫的笔调，描绘了周教授学识渊博，才情横溢的情形。仙人的藤阴梦，典出宋郑樵《通志》叙曰：“梦仙人以龙枝授之，觉而得其姓焉。”意谓周教授虽日理万机，批阅案牍，但其脑中仍满是高深的学问。虽如此说，不过他在精神生活中为权贵文人摆布的状况却是无处不在。笔锋一转，“金骨窖黄埃”实则感叹世事多变、命运无常，诗人回顾历史感叹人生世事变换的无常和作者自身退隐已乏路的辛酸，不愿跟这种图貌骄人误天下士的事应一下便是合二人之所以投契吧？一般地在散文诗中出现它很有迷离旷远的抒情效果，但不引入议论和平叙是无法显示这富饶的变化之意在合平中有深觉精气神之焕发的。
颔联“当年晁张双，缩手推其才。”晁张双指晁说之、张耒二人。二人都是宋时名士，有极高的文学修养。然由于当时社会风气的影响，二人虽有才华却不能一展抱负。诗人对此颇有感触。“双”字和“缩手”二字一正一反，突出当时的社会世风。“推其才”是指无力为世用之意。也透露出知音稀逢的慨叹。其中已孕育了诗眼之精华——人才的摧残。这一联既刻画了周教授“藏锋内裹”性格之因，又透露了诗人对自己前程的忧虑。作者字斟句酌用语精确、高明。由于措辞平和议论风生才足以体现二人气合情投。颈联中的“陈编”应指尘封古籍，借周教授对故纸的整理而对其中饱含的知识智慧之长久的潜藏着滋生仰慕之意，此意也是通过生动的形象而得到表达的。一句中包含着沉潜珍重之意，含蓄蕴藉。“万蛰听春雷”则是活灵活现的妙句。不少人以为此句富于幽默谐趣而予以传颂。“听”的本义是感知。如同眼观鼻嗅须有对象一样，“万蛰听春雷”就包含一种积极的能动之意。“蛰”是潜伏之义；春雷一动万物蛰伏之虫蠢蠢而动；此句实写作者对周教授才子富文华之事的赞美之情但其中也蕴含着一种对人才的发现与利用的哲理：周教授埋头书斋整理典籍却如同在等待春雷唤醒万物一样在等待着后人的觉醒，其才其志不能不令人钦佩！
尾联“偕公闲吊古，文游但荒台。”与友人一起访古论今，但见昔日文人雅士聚会之地竟是今日的书楼文阁，感到无限的怅惘。“但”字显老到又显得有些俏皮可爱；世事的不公不平就表现于此种的“不济”。看似调侃却显得格外真诚甚至苦涩凄清韵味可见矣！
总体来说，此诗文字简练峭刻但不晦涩平淡深远自然奔放不失清雅之风致是其诗的风格特色，这首赠友诗更是体现出一种不事张扬而蕴藉深远的风格！全诗寄托深远意境旷远，言辞平淡而富有深意是本诗的特点！
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