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[宋] 陈造
审知才非充，敢怨言不雠。
进乃隔九虎，退且辨十牛。
向非食不足，此檄当径投。
黄馘渔樵翁，揣分吾其俦。
再为赋富文华句送周校书才调乃词锋发捷诗函敌手也虽知才非充敢怨言不雠盖言校雠之勤也周君之学进则可跻圣门之门墙退则可守先儒之坛坫也况时方丰年岂乏食力而黄馘之颂将与渔樵夫子相唱和也周君勉旃
再赋一篇赠周校，文人快气百链刀。 校雠天禄富学问，一一雠定非空号。 大雅不作吾道东，斯文或可周生扶。 从容细论已面识，不须深语穷追逋。 行矣出山莫留顾，举头看汝追风驭。 借令射策动遭诟，今我不述前人趣。 但愿封侯复乞骸，脱身绂冕趋岩扉。 行行唱予作归去来兮，俗状无复溷我真。 富哉公言有深意，击节三叹令我醉。 世间荣利子何事，一笑付与鸿与蜕。 周生周生真达人，吾言虽醉何足怪。 古人有言穷则达，未识天意胡能达。 （此诗首言校雠之难，次言其难而可为，次言其不为者非知量者，次言为归去来兮穷达观，末言其难而卒归于达也。）
诗人用词章来描绘学术研究工作的艰辛和快乐，表现了作者对周校的鼓励和赞美。词章语言流畅，富有文采，表达了作者对友人的深厚感情和对学术的热爱。
译文：
再次为周校作词一首，赞美他的才华横溢。在书阁中校雠学问丰富，对每一篇诗文都仔细审订，没有遗漏之处。大雅文化复兴之时却没有我的身影，或许周校可以继承这份文化传统。我们慢慢地谈论诗词歌赋，就像面对面的相识一样，无需深谈就能够互相理解。不必追查那些遗漏之处，把握自己的处境即可。无论官职大小，都应当把握时机报效国家，脱离官场的束缚追求隐居生活。如果他考试落第被辱骂，就让我们这些旧日同僚退出仕途为乐吧。但愿他能乞归乡里、退休归家，回到我们的家乡。虽然我们相隔万里，但愿用我的词章唤回你回归故乡的心情！只是希望那些世俗的荣华富贵、名利纷争都离我远去。周校啊周校，你真是通达之人，我的言语虽然有些狂放不必在意。古人有言道：“在困境中才能显达。”不知道天意是否能让我们这些旧友重逢？
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