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[宋] 陈造
昭代儒者尊，青云坦修涂。
即今子陈子，尚歌于蒍于。
满岁不自保，尔俗苦好诬。
向来抚字工，督课有不如。
您好，下面是我根据要求创作的一首赏析，希望您能喜欢：
诗的前两句赞扬朝廷对儒家的尊崇，犹如一条坦荡如砥的大道，让人满怀希望地走在上面。在这样的时代里，诗人遇到了陈用晦，如歌颂古代圣贤一样赞美他的同代人陈用晦。这两句从大处落笔，气势恢宏，充满了对朝廷的热情赞颂，同时也流露出对儒学命运的深沉思考。
“满岁不自保，尔俗苦好诬”这两句直接触及到诗的主题，表现了诗人对当时社会现实的无奈与悲愤。诗人表示：我这样的年纪还未曾安心享受自己的安稳生活，但是社会的风气却让人苦不堪言。而这一切，都源于社会上对儒者的恶意诽谤和无端诬陷。诗人感叹道，过去的仁政政策值得赞美，但对孩子们的教化也存在缺陷。面对着严酷的社会环境，作为教师的我虽然感到心痛和无助，但是还是会积极推动教育和知识的重要性。
“向来抚字工，督课有不如。”最后两句进一步阐发了上述慨叹的具体内涵。“抚字工”是儒家强调的教育原则，意为抚育孩子和劝课农桑。“督课”则是具体的督促和管理。“有不如”说明陈用晦在这些方面做得并不好。这些对儒家思想的执行和贯彻显然还存在着严重的不足。诗人在这里提出了一个问题：如何在现实的社会环境中坚持儒家的教育理念？这无疑是一个严峻的挑战。
总的来说，这首诗表达了诗人对儒学命运的深深忧虑和对教育问题的深刻反思。在陈造看来，儒学在当今社会中面临着种种困境和挑战，而作为教师，他有责任去思考和解决这些问题。同时，这首诗也反映出陈造作为一个儒家学者的人格魅力和高尚情操。
希望这份赏析符合您的要求。
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