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[明] 罗洪先
金川少年称俊儒，闭户读书形欲癯。
白雪高歌国色丽，青天失意泥途俱。
平生岂乏万言策，知已希闻三吐哺。
瑶柱哀音调别鹤，红尘汗血随盐车。
忆昔相逢孺子湖，湖上深林啼鹧鸪。
客窗忍把冯驩铗，秋风且钓张公鲈。
别来十年身不孤，传闻一鸣惊帝都。
贾谊无缘白玉署，班生空赋黄金铺。
除书典郡向何所，蜃雨蛮烟朝至晡。
但见汉界表铜柱，已携湘怨过苍梧。
苍梧铜柱开雄图，风流四海本不殊。
世间云雨多反覆，天上杏桃今有无。
一袍尚恋故人德，五品且剖诸侯符。
星槎八月下南海，千金骏足鸣交衢。
出关班超矢白发，守浦孟尝还彩珠。
尽将来日报天子，不负明时为丈夫。
罗洪先的《送陈上思州守》是一首饱含深情与期待的长诗，主要表达了友人送别陈上思担任上思州守的情感和希望。下面是这首诗的现代文译文和赏析：
原文： 金川少年称俊儒，闭户读书形欲癯。 白雪高歌国色丽，青天失意泥途俱。 平生岂乏万言策，知己希闻三吐哺。 瑶柱哀音调别鹤，红尘汗血随盐车。
译文： 金川的少年们被誉为才子，他们闭门苦读书，身体瘦弱，像是在追求一种精神上的满足。他们高歌白雪般纯洁的品质，但在广阔的天空下却如泥土一样不得志。他们难道平生就缺乏能扭转乾坤的谋略吗？他们期望得到的是知己的三番四次的重用。如同调弦便唤醒对家乡的思念的瑶柱音乐，或是在人世间的各种竞争中所遭遇到的坎坷。
赏析： 罗洪先用诗意且深沉的言语表达了朋友对他的鼓励和支持。整首诗的画面以生活气息浓厚的底层青年为主体，构建了一种接近“未读经史”的人格追求图景，虽屡经沉浮但仍壮怀激烈、无私守节的人生景像跃然纸上。诗中描绘的金川少年形象，是罗洪先自况的影子，他以此表达对友人的深情厚谊和期待。
接下来是这首诗的赏析：
“金川少年称俊儒”，诗人以金川的少年们为引子，赞美他们为俊杰之儒生，为下文铺垫。“闭户读书形欲癯”一句，形象描绘了他们的苦读生活，以及精神上的追求。他们在苦读中消瘦，在追求中憔悴，表达出他们对于知识的渴望和对于人生理想的坚持。“白雪高歌国色丽，青天失意泥途俱”两句，一方面描绘了他们的高洁品质和对生活的无奈，另一方面也表现出诗人对他们深深的同情和期待。“平生岂乏万言策，知己希闻三吐哺”两句，表达了他们的才华和抱负，以及对于知己的期待。“瑶柱哀音调别鹤，红尘汗血随盐车”两句，则以生动的比喻，描绘了他们的内心世界和人生经历。
在诗的结尾，“星槎八月下南海，千金骏足鸣交衢。出关班超矢白发，守浦孟尝还彩珠。尽将来日报天子，不负明时为丈夫。”表达了诗人对友人的勉励和对未来的期待。诗人希望友人能够像班超、孟尝一样，用自己的才华和智慧为国家、为社会做出贡献，同时也表达了自己对于明代的期望和信心。
总的来说，这首诗是一首深情厚谊、充满期待和鼓励的诗篇，表达了诗人对于友人的深深祝福和对于未来的美好期待。
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