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[明] 罗洪先
大道斡元气，冲和自其常。
天地无兼能，贤圣呈辉光。
六艺湮塞久，二教争纷攘。
人备万物性，谁能振其纲。
感彼阳明翁，独力亦何刚。
良知指真窍，袖珠不我藏。
迅霆震百蛰，冥晦开扶桑。
群寐犹啽呓，狼籍迷且僵。
先生方立年，伟步趋门墙。
一见尘垢消，再见群疑亡。
密语几入室，抗颜遂登堂。
睟容著温温，雅度涵汪汪。
隆污时与偕，负荷气弥昌。
禁籞史局重，国学师模庄。
狂简裁诸生，经界验一乡。
延纳靡长少，答问能周详。
惩彼尚自然，戒惧为之坊。
人慕超顿法，已诵瑟僩章。
诲之自忘倦，闻者咸慨慷。
列屦满前户，赢粮越远疆。
车盖互追随，童冠俨成行。
河饮量自足，雨化才多良。
民风谢矫戾，政议资恢张。
至业云在兹，宴息心不遑。
青原夕桥月，雪浪秋蓬霜。
七十殊康强，盎若被春阳。
聚乐不知老，合众成大方。
始知大丈夫，方寸含八荒。
可尊非位崇，可诵非言扬。
岂不在岁年，岁年贵有将。
彭篯安足多，一日万世长。
伊余抱弱质，药石幸分尝。
时过志不就，久要仍未忘。
愿言士择术，视此慎梯航。
缀辞表群望，讵止修华觞。
以下是我对这首诗的赏析，希望对您有所帮助：
这首诗是罗洪先为祝贺邹东廓先生七十寿辰而作。他通过这首诗表达了对邹东廓先生人品、学问的崇敬之情，同时也表达了自己对人生、治学的一些感悟。
首联“大道斡元气，冲和自其常”，表达了作者对邹东廓先生品性的赞美，认为他具有深厚的道德修养和大智慧，能够把握宇宙的规律，使自己保持平和的心态。
颔联“天地无兼能，贤圣呈辉光”，表达了作者对邹东廓先生学识的赞美，认为他具备了天地间最优秀的品质，能够展现出圣贤的光辉。
接下来的几联，作者通过描述邹东廓先生的教育、治学、为人处世等方面，进一步表达了对他的崇敬之情。作者认为，邹东廓先生能够引导学生走向真理，帮助他们解决生活中的困惑，使他们成为有用之才。同时，他也强调了道德修养的重要性，认为人应该具备高尚的品德和情操，以此来推动社会的发展和进步。
最后，作者通过对比自己和邹东廓先生的不同经历和感悟，表达了对人生的思考和追求。他认为人生最重要的不是追求地位、名誉和长寿，而是要保持内心的纯净和豁达，做一个对社会有益的人。
整首诗语言优美、情感真挚，表达了作者对邹东廓先生的敬仰之情和对人生的深刻思考。同时，这首诗也为我们提供了一个思考人生、治学、道德修养等问题的角度，值得我们借鉴和学习。
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