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[明] 罗洪先
含悲亦何益，有生重离会。
不见古昔人，磊磊今何在。
一念义利间，遂别舜蹠辈。
大禹惜寸阴，逝者岂相待。
少壮若有馀，时过乃终悔。
为学譬为山，难成易亏败。
进止吾自由，勖矣奚所慨。
以下是我对这首诗的赏析，希望对您有所帮助：
这首诗是明代学者罗洪先以甘泉公二贤祠韵示诸生的一首诗，他用诗歌的形式向学生们传达了一种积极向上、珍惜时光、重视道德、把握当下的生活态度。
首联“含悲亦何益，有生重离会”，诗人以悲痛之情作为反问，强调生命中的离别是必然的，但是离别并不是毫无意义的，而是为了更好的重逢。这一联既表达了诗人对人生的理解，也启示了学生要珍惜生命中的每一个时刻。
颔联“不见古昔人，磊磊今何在”，诗人以一种对历史的思考，引导学生们关注古今的变迁，告诫他们不要忘记过去的历史，因为那些过去的人和事都已经成为历史的一部分。同时，也表达了诗人对未来的期望，希望学生们能够承担起历史的重任，开创未来的新局面。
颈联“一念义利间，遂别舜蹠辈”，这一联直接提出了道德的问题，告诫学生们要分清正义和私利之间的差别，遵循道德的原则。这里借用古人的故事，将学生们带入到一个更高层次的精神追求中，让他们明白道德的重要性。
尾联“大禹惜寸阴，逝者岂相待”，诗人以大禹珍惜光阴的故事来激励学生们要珍惜时间，不要虚度年华。这一联既是对过去的总结，也是对未来的期望，告诫学生们要把握当下，不断进取。
最后四句“少壮若有馀，时过乃终悔，为学譬为山，难成易亏败”，诗人以学习为比喻，告诫学生们要坚持不懈地学习，不要等到时间过去后再后悔没有珍惜时光。同时，也提醒学生们要勇于面对困难和挑战，不断攀登新的高峰。
整首诗以诗意的语言传达了诗人对人生的理解和对学生的期望，充满了积极向上的力量。通过这首诗，学生们可以更好地理解人生的意义和价值，更好地把握当下的时光，不断进取，追求更高的境界。
希望以上回答对您有所帮助。
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