登录
[宋] 郭祥正
濛濛春气扑晴霄，游水登山望泬寥。
旧学已荒三岁懒，故乡何处一身遥。
沈沟断木思班匠，吹沫纤鳞待晚潮。
君有高才当自奋，不应先我问耕樵。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
这首诗是郭祥正写给友人安止，表达了他对归乡的渴望。首联“濛濛春气扑晴霄，游水登山望泬寥。”描绘了春光明媚，万物复苏的景象，为整首诗定下了欢快的基调。“濛濛”二字描绘出春雨细细，春风微微的情景，使人仿佛置身于一片春意之中。“扑”字则将春的气息生动地展现在读者眼前，给人一种清新、明朗的感觉。“游水登山”则描绘出诗人踏春远游，登高望远的情景，表现出诗人愉悦的心情。“望泬寥”则将这种愉悦的心情进一步深化，使读者能够更加深入地体会到诗人的情感。
颔联“旧学已荒三岁懒，故乡何处一身遥。”转而表达诗人的思乡之情。学习荒废，归乡之路遥远，这种深深的无奈和思乡之情使诗人感到深深的疲惫和痛苦。“旧学”二字表达出诗人曾经也饱读诗书，对未来充满了美好的憧憬。“已荒”二字表明这种理想已经逐渐消失，对诗人的打击不言而喻。“三岁懒”与“一身遥”形成鲜明的对比，一方面是诗人的懒散和懈怠，另一方面则是深深的无奈和思念。“何处”二字则表明诗人的迷茫和渴望，不知何处可以寄托归乡之情。
颈联“沈沟断木思班匠，吹沫纤鳞待晚潮。”运用了丰富的意象和生动的比喻，进一步表达了诗人的情感。“沈沟”指的是沟壑填平，树木砍伐的场景，诗人以此表达出自己对于归乡的渴望。“断木思班匠”则表达出诗人对于无法实现自己理想的痛苦和无奈。“班匠”是指能工巧匠，这里用来比喻诗人对于家乡的思念和向往。而“吹沫纤鳞待晚潮”则比喻诗人对于未来的期待和希望。晚潮是指傍晚的海潮，诗人以此比喻未来的机遇和希望。
尾联“君有高才当自奋，不应先我问耕樵。”则是对友人的鼓励和提醒。“有高才”表明安止有着卓越的才华和优秀的品质。“自奋”则是告诉友人应当振奋精神，把握机遇，去追求自己的理想。“不应先问”则是告诉友人不要因为一些困难和挫折而放弃自己的理想和追求。耕樵则是诗人自况，表达出自己对于归乡的渴望和对未来的期待。
整首诗以春景开头，以思乡结尾，表达出诗人深深的思乡之情和对未来的期待。通过生动的描绘和丰富的意象，使得整首诗充满了诗意和情感。同时，这首诗也表达出诗人对于理想和未来的追求，对于人生的思考和对于自己的期许。
微信扫一扫
郭祥正诗词推荐