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[明] 庄昶
十载师生义，千年父子恩。
投桃真可报，没齿岂须论。
白首沧江远，青天泰岳尊。
平生衣钵梦，长绕鉴湖村。
当然可以，以下是我对这首诗的赏析，希望对您有所帮助：
“十载师生义，千年父子恩。”首联用典，用“桃李报春晖”典故，表现了师生之间的深厚情谊，同时也写出了老师周子信奉理学，为人正直，传承了儒家千年的道德精神。 “投桃真可报，没齿岂须论。”颔联借用《左传》典故，强调知恩图报的美德，体现了老师的教育成就之深，对周子的感激之情跃然于纸上。 “白首沧江远，青天泰岳尊。”颈联中用“白首”象征年老，“沧江”形象地写出了周子长期居住于僻静之地，“远”字则透露出老师对归隐生活的淡然与豁达。“青天泰岳尊”则是写周子如同高耸入云的泰山一般，为人正直、高大。 “平生衣钵梦，长绕鉴湖村。”尾联则是对周子一生的总结，表达了对周子传承儒家道德精神的敬仰之情。同时，也表达了对鉴湖村这个周子曾经生活过的地方的怀念之情。
现代文译文如下：
师生之间的情谊历经十年，千年的父子恩情深重。你赠予我桃子般真诚的情谊，我终身难忘感激不尽。年老时远离红尘在沧江畔生活，老师您就像高耸入云的泰山一样令人敬仰。我这一生就像一个行囊，您的事业和精神就是其中的内容，永远环绕在鉴湖村这个地方。
总的来说，这首诗表达了诗人对周子的感激、敬仰之情，以及对儒家道德精神的传承和弘扬的期盼。同时，也通过周子这一形象，展现了明代社会对儒家道德的重视和传承。
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