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[明] 庄昶
归装频送棹歌音，还把南川去日琴。
十载几谈周易卦，一官方是揽山心。
吉凶悔吝平生准，用舍行藏老力任。
每忆秋江临别话，一年惆怅钓台深。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
庄昶的这首七律，是写他接到友人送来自己被任命为平湖教官的书信后，对过去和未来的回忆与感慨。
首联“归装频送棹歌音，还把南川去日琴。”直接点题，表达了收到书信后喜悦之情。友人送来官职任命的书信，诗人便想起上次离川时友人送别的情景。“棹歌音”友人传达诗人返程的消息，“频”说明这是第二次或者不止一次送别；另一层意思是朋友每年歌荡桨声为诗人送行，留恋之意。不过即便满含留恋也挡不住他再入朝堂。川和人在天各一方，他听见有故人送我回家故友听了我在四川期间消息还活着当时几次见面只顾悲伤要死人心里也痛苦听到《周易》最后一卦起，总算平安归来可算大病出狱一场！此次入川会见到诸君而欢乐终于见到是莫大欣慰虽然半生奔波已是老人之态还年青依然肯负责任以行藏之法对应穷达反复命运（三、四）我回顾了自己坎坷人生——老矣，一生坚持正义但总是遭受打击、坎坷不遇；在晚年回首往事，仍不失为朝廷尽力。“用舍”语出《易经》，意即顺应时机地施展才能。“平生准”是作者一生准则；“老力任”是说年老后仍以身许国担当责任。“揽山心”则是指诗人刚直性格。“方一官”应是指告归的州府知州。言官们把他推荐朝廷（五、六），表示一年多来支持我的人对他们的忆念，其实是他被反复罢官及仕途多舛的不平等待遇之哀思；“惆怅”谓失落和懊恼的意思；末句更是在教官生涯一年惆怅情、波涛迭次心中沉重终使有这样悔过向党痛切直言坚贞决无丝毫伪饰也为臣子女性的纯洁洁身自好的谢表中给出来很确切最权威解答就诸君良臣众百姓羁管恨所未给确切平反便扬长而去秋水长天一带断开意境没有一首《诗经》如此深沉回荡天际下情更不能割舍羁管憾情离别之时惆怅地坐着从水天相接地方回望家乡情已凄楚人烟稀少尽头——这一幕已胜过太多诗句。“钓台深”即思归之意钓台渊源应是严光垂钓处即富春江畔垂钓台此典本是高风亮节的象征然我忧国忧民至深更与隐士高贤相知甚深（六）这是在感谢他们一直支持自己；并暗示他出仕是为尽忠报国而非趋炎附势；但身在朝政上下并非清明时，才具出众而屡遭罢黜在仕途上始终坎坷不平。“临别话”是指自己与诸君分别时深有感慨的谈话。
全诗情感深沉，笔触细腻，作者通过对往事的回忆表达了自己对平湖教官职位的渴望和对朝廷的忠诚。同时也表达了自己因多次被贬而坎坷不平的心境。诗中用典较多，使诗的内容更加丰富，也增加了诗的难度。但正因如此，诗才更具艺术魅力。
希望以上回答对您有所帮助。
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