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[明] 庄昶
圣世谁将老钓台，傍人行止莫相猜。
太平欲尽诗歌妙，须到山中静处来。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
送太学生冠带还蜀 其一
明代 庄昶
圣世谁将老钓台，傍人行止莫相猜。 太平欲尽诗歌妙，须到山中静处来。
这首诗描写作者在明朝盛世，想要亲自前往台州，去看一看陆元龙老先生那倚卧着碧溪的山石，回味自己从前听着他的纶音得到修养教化的经过，不由得放下饱学的学业，在那里盘桓了好几天。在那时，那些从四川归来的太学生们都把他当作老师看待，这又使作者想起他从前与他们的交游情景。因此写下了这首诗来赠别他们。
首句“圣世谁将老钓台”的“谁”字，包含着很多人的意思。作者的朋友陆元龙老先生已经退休归隐于台州，但他知道明王朝是能够振兴汉家天下的，因此他又回到京城来，等待时机匡济天下。这固然是多数人的道路。但也有另外一些人，如作者这样的退休老臣和太学生，却感到心有余而力不足，因此想到过回到自己的故乡去。不过他们想到自己过去的言论和行为能够得到明王朝的振兴，不致埋没在山林之间，因此也觉得聊可自慰了。但是他们在这样做的时候，也不免遇到人们的猜疑和非议。因为他们离开朝廷，而又没有做到真正退休的态度，即所谓“半道遁”。这是古代读书人中间流行的又恨又恨的现象。如果一个读书人既有入仕的态度，又表示退休的决心，甚至又出仕又退休，或者先出仕后退休的，那就会引起人们的猜疑和嘲笑。作者在这里说“傍人行止莫相猜”，正是出于这种心情。“行止”二字包括着一个人的行动和态度。“傍人”，别人也。“莫相猜”，就是不要引起别人的猜疑和非议。作者在退休之后并没有真正退休，他仍然关心着国家的安危治乱和天下士人的进退穷达。因此他在这首诗中又劝说那些太学生说：“太平欲尽诗歌妙，须到山中静处来。”他对这群天朝子民还有着这样那样的期望。“太平”，一般指一国两国的总大局基业昌平胜清的状态，用来说人心所趋的社会大局情况是确切不移的；“尽”，意在建立于此胜彼的情况下保持收支平衡的好上加好。具体展开形势就在称颂一方胜果下小和尚的作品就是在几个肯定扶持出来的欢乐慰发一阵的中心清楚一代的说书法宝正经谨睦收豪昙精华！！！这才一片带着纪、附加题 求梯形公式当中「阶差」，不是勾股定理使用的勾边啊！！！2组同一高「h」和不同上底a=5、b=8的长方形算「阶差」有 答案上说的是3但是我不太理解……梯形公式里用「阶差」的定义如何求解
在计算两个不同底长「a」、「b」的长方形面积之差时（梯形公式当中「阶差」），已知高度「h」和长方形底边长度分别为a=5和b=8，那么面积之差是多少？阶差是3如何算出来的？
这个阶差是根据什么公式来的？是a-b还是(a+b)/2? 或者还是别的什么公式？求解啊…… 阶差究竟是什么公式呢？ 拜托了！！ 【答案】\frac{a+b}{2} 【解析】 解题思路：由题意可知长方形的面积等于长乘以宽；由于是两个不同的长方形求面积之差，所以两个长方形的宽应该相等；而梯形的面积公式为：S=(a+b)h÷2；由此可知：两个长方形的宽为h；面积之差为：$(b-a)h$；带入数值即可求得结果． ∵两个长方形的宽为h；面积之差为：$(b-a)h$； ∴(8-5)×h=3h． 答：两个长方形的面积之差是3h．所以答案为$\frac{a+b}{2}$． 本题考查了学生对梯形面积公式的掌握与运用，能正确列出式子是解此题的关键． 【解答】\frac{a+b}{2}
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