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[宋] 周南
故老凄其甚，嗟余尚庶几。
勋庸迟琬琰，顾盼有晶威。
伯氏供为子，诸生记摄衣。
凄凉葑菲恨，图得诲言归。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
周南的《奉问座主丘侍郎》诗，是他初次入京应礼部试时写的。诗中表达了对座师丘侍郎的仰慕之情，并深表自己获赐座师的教诲的感激和敬意。
首联“故老凄其甚，嗟余尚庶几。”就座师及其前辈的遭遇表示深切的同情，感叹自己还略有几分成就，也亏得座师的奖掖引导。诗人对前辈的同情和自己所取得的成就都表达了感激之情，也表达了对座师的赞佩之意。
颔联“勋庸迟琬琰，顾盼有晶威。”赞颂座师勋业的高尚，道的精微。这两句意思是说：您建立功业的勋劳是那样高尚美好，您顾盼生辉的风采气度更是精微崇高。“迟”是晚的意思，这里是表示赞美。“顾盼”是回视之义。“晶”与“精”同义，这里是崇高的意思。这两句既表达了对座师勋业的崇高赞扬，又表达了对座师风采气度的敬仰之情。
颈联“伯氏供为子，诸生记摄衣。”这两句写座师对门生周南的栽培教育之恩。周南在诗中称“伯氏”，“伯氏”就是座师，“供为子”是说把自己当作座师的儿子来培养。“诸生”是指门生。“记摄衣”是说从学生时代起就接受座师的培育。这两句是说：座师您把自己当作儿子一样培养，我从学生时代起就受到您的培育。句中流露出弟子对座师无尽的感激之情。
尾联“凄凉葑菲恨，图得诲言归。”写自己有如《诗经·邶风》之《采葑菲》篇对老菜的叹惋之意。意思是说：回首自己从前曾有的荒疏学业，抱愧自责的情思无穷无尽；总希望弟子学业精深时，请教师父复以教诲。以报恩为鹄的。所谓“凄凉”，一是以老采自比；二是兼喻师资相知本应情长意永，而自己却学业荒疏，因而叹惋怅然；三是对恩师的离去而伤感。“图得”是希望得到之意；“诲言”是教诲之词；“归”是返归、归来之意。这两句是说：弟子回首往事，曾荒疏学业，自愧不如那些美好的葑菲而抱憾无穷；但现在得到老师以道相传，而且教学相长乐而不疲；您既然高迁离开此地而去，就让这句饱含敬爱的叮咛，一直在心里作作如师资重情话和培育子学般一片情愫的话语回还！该两句追挽亦婉丽可爱。“惨怆斯于虚掷”，其中的慨叹正饱含着对时光虚掷的懊悔和业未精进的憾恨。
全诗感情真挚而深厚，于朴素中见真情；语言平易近人，但韵味深厚；周南对丘侍郎的赞扬、仰慕、感激、怀念之情溢于字里行间，读来令人感动。
以上仅为赏析参考，如有不同看法请不吝赐教。
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