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[明] 徐渭
括子松，知几树，黛色遥遥入云际。
上人弹琴坐其底，十指引出七条水。
松清琴妙听者寒，松叶堆翠成高山。
流涛绕殿撼铁板，狮子欲吼复不敢。
泛声忽歇浮云住，细猱一寸猿腾去。
南园玉蝶隔花听，东海金鳷乘雾语。
颖师一曲悲昌黎，我亦闻弦别鹤悽。
悟来忽问无弦旨，指鸣弦鸣须答对。
是不是，问太史。
好的，以下是我对这首诗的赏析：
括子松，知几树，黛色遥遥入云际。这句诗描绘了松树的形态，以及它们在云层中的深邃颜色。诗人坐在松树底下，感受到一种宁静和深沉的气氛。
上人弹琴坐其底，十指引出七条水。这句诗描绘了上人在松下弹琴的场景，琴声如同流水一般，吸引着周围的人。诗人被这美妙的音乐所吸引，仿佛听到了七条流水的声音。
松清琴妙听者寒，松叶堆翠成高山。这两句诗描绘了松树、琴声和听者的感受。清幽的琴声使听者感到寒冷，而松叶堆翠则构成了一座高山，营造出一种静谧、幽深的环境。
流涛绕殿撼铁板，狮子欲吼复不敢。这句诗描绘了琴声的震撼力，如同流动的涛声一般，震撼着周围的一切，甚至让狮子都不敢出声。诗人通过生动的比喻，表现了琴声的强烈感染力。
泛声忽歇浮云住，细猱一寸猿腾去。这两句诗描绘了琴声的变化，时而悠扬，时而激昂。声音的起伏如同浮云在空中飘荡，猿猴在跳跃腾跃。
南园玉蝶隔花听，东海金鳷乘雾语。这句诗描绘了琴声的远播，如同南园的玉蝶和东海的金鳷被琴声吸引，隔着花和雾聆听这美妙的音乐。
颖师一曲悲昌黎，我亦闻弦别鹤凄。这句诗表达了诗人对琴声的感受，同时也表达了对友人颖师的感激之情。琴声如同悲怆的乐曲，让诗人感同身受，同时也让诗人想起了别鹤的故事。
最后两句诗“悟来忽问无弦旨，指鸣弦鸣须答对。是不是？问太史。”，诗人表示在领悟了琴声的意境后，突然问及无弦之旨的含义，需要太史回答这一问题。诗人通过对无弦之旨的疑问，表达了对琴声的深入思考和对人生的感悟。
总的来说，这首诗通过对松树、琴声、听者的描绘和感受的描述，表现了诗人对自然和音乐的热爱以及对人生的思考和感悟。同时，诗中也表达了对友人的感激之情和对音乐的敬仰之情。
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