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[明] 徐渭
不恋下邑芹，耸身务皇学。
鎗然赴北征，翩翩出西郭。
棘丛条渐辞，梅边手堪握。
无书报南宫，深恐涴经幄。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
送诸公子北试
明 徐渭
不恋下邑芹，耸身务皇学。 骧然赴北征，翩翩出西郭。 棘丛条渐稀，梅边手堪握。 无书报南宫，深恐涴尘土。
这是一首送别诗，写的是一位有志于学问的公子，踌躇满志地离家北行参加会试了。这是文人送别的常见主题。就诗而论，平淡之中显真情，洋溢着纯朴的生活气息。而整首诗的感情基调刚健又爽利，反映在公子形象的身上就是志高才雄的气概和放旷不群的举止。尤其令人击节赞赏的是末两句的艺术处理。诸公子进京赶考没捎上家书是因为深恐家书会弄脏了参加会试用的经书。“深恐涴经幄”包含着多少热望和爱怜。本是衷肠事，却云无别情，满怀期望而又小心翼翼，担心自家情辞过于热烈有伤斯文。儿行千里母担忧，而这担心甚而至于畏“涴经幄”，读者至此是可以想象那深情的感人程度以及诗的形象是多么的鲜活了。清代以后徐渭备受推崇，这位青年公子的形象也随之光耀如雷。读一首好诗不仅是要学习诗人的写作技巧（包括诗的形式、技巧），更要体会其中饱含的人间感情。这一首也不例外，试拈起双翎便作万里行。读了这最后一联也就不难想象：公子的求学背景是在大户门第的家庭教育中成长的；也许他家几代人都是为封建社会培养出一代代才人俊杰而倾注满腔心血又养育得公子的多少锐气豪情。“最怕歪风损世家。”社会进步风气已今非昔比、洋风尚翩翩；都对我们自己的传统方式体造就如此光辉篇章承担举不起重荷的情况岂非也是在所难违了？！无论作者的前一代王勃而后一人梁意东两人若是取这个统一的楷模更优化当时《送朱大入秦》诗意何等的协调。“近古人才高远致发挥到这样”！无论在哪里能使人享受到文学和艺术的激情时何等和谐美妙的歌！现代译文如下：
今天你离开了小城这里不贪恋县令任所的薪水微薄，一心只追求皇帝亲自讲学的高尚学业。高昂地如同鹰隼飞向北方去参加征战，轻盈地如同燕子飞出城西的大池泽。
路途上的荆棘丛生的草木越来越稀少，梅花旁的手掌心还可以握一握。
京城里没有书信寄回来告诉我考试的情况，我深怕这会弄脏了你的经书。
以上是我对这首诗的赏析，希望可以帮助到您。
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