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[宋] 陈杰
迅甚风鹏翮，萧然野鹤深。
一经教子旧，万里出门新。
天下师传道，方来友辅仁。
异时吾悔杀，虚负空中春。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
送七侄游学
宋·陈杰
鹏翼迅飞如疾风，萧然野鹤入云深。 一经教子传家业，万里出门新路寻。 天下师传道义重，方来友辅仁心真。 异时回首悔杀我，空负空中一片春。
这首诗是作者送七侄游学时的赠言，借以勉励他勤学上进，成为有用之材。诗中运用了大量的比喻和象征，寓意深远。
首联以鹏翼比侄儿的才学，迅飞如风，比喻侄儿学识进步之快，将来前程远大。这一联用的是象征，不是直说，所以很含蓄。从“如疾风”中可以感到诗人欣慰中带有的紧张神态，同时为下面的诗句蓄势。
颔联写侄儿离家远行，继承家传，开始新的学习生活。这一联用的是“赋”。“萧然野鹤”又可比喻为清贫自立，不攀附权贵的品格。诗句中的“深”字，可以体会得到。所以这一联的含蓄性更胜过第一联。
颈联对仗精工，是诗人对侄儿的期望和鼓励。希望他以天下为师，学道问义，交方正有德的友人，培养道德仁义，将来有所作为，不负春光，不负一生。对仗句中包含了长辈对小辈的一片殷切期望。
尾联在期望之后叮嘱：侄儿将来长大成人，有出息了，悔杀我，辜负了青春年华。“异时吾悔杀”，重复了前面“天下师传道”、“方来友辅仁”的意思，十分肯定地道出了作为长辈希望侄儿能不负春光、不负所学的心声。这也是全诗的主题所在，强化了读者的印象。全诗表现了诗人教子有方与舐犊情深。也告诉后人诗人不轻易送子弟上学的原因：官家讲的都是尘俗世事的学问与勾当（但不管是物质与人文的知识），而孩儿志在圣贤与大道（学道问义），自然不能久留于俗世之中去求学了。
以上就是这首诗的赏析，希望您能满意。
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