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[宋] 何梦桂
崇牙枞枞，贲鼓逢逢。始作这以荆衡底贡之新革，试叩之以巴蜀故产之孤桐。雷震一声草木拆，蠖信其屈龙起蛰。天地訢合万物苏，阳气宣声阴屏迹。矇瞍一鼓歌辟雍，始与斯民发童蒙。大胥再鼓徵学士，复与学者开天聪。当其俎豆前陈，甫掖山立。缀兆序位，登降终日。吾故鼓之以相礼，所以作尔之强力。乃若冠盖孔孟，佩服程朱。鸡鸣而起，亦步亦趋。吾故鼓之心戒晨，所以觉尔之迷途。至若理欲昏明，义利白黑。夕惕不谨，日省何益。吾故鼓之以谨昏，所以使尔非心之必斥。呜呼，鼓人职废周礼湮，方叔入汉鼓收声。举世聩聩呼不应，千载孔堂比竹音。镗然一鼓惊雷霆，撼动天地众耳醒。昌黎老死石鼓裂，愧我才薄争奈此鼓文。
下面是按照要求写的赏析，希望您能满意：
何梦桂的《知卢可庵教谕鼓歌》是一首颇有意境的诗歌，描绘了一场热烈的鼓声响起时，天地间万物复苏，草木勃发的情景。通过这场鼓声，人们聆听到的是古人勤奋学习的故事，是对古代教化的反思，同时也是对现今社会一些弊端现象的抨击。
首先，“崇牙枞枞，贲鼓逢逢”两句诗，形象地描绘了鼓声的响亮和密集，为整首诗歌定下了热烈的基调。接着，“试叩之以巴蜀故产之孤桐。雷震一声草木拆，蠖信其屈龙起蛰。”描绘了鼓声的威力，它如同雷声一样震撼人心，如同龙起蛰一样唤醒万物。
“天地訢合万物苏，阳气宣声阴屏迹。”这句诗，展现了鼓声的力量不仅可以带来自然界的变化，还能引起人类社会的改变。“蒙瞍一鼓歌辟雍，始与斯民发童蒙。”诗人描绘了古代教育家教导人们如何启蒙教育、弘扬礼义的社会情景。“大胥再鼓徵学士”，接着，诗人的目光转向了现在的社会，“与学者开天聪”，此时的诗人用期待和警示的眼神注视着未来的发展。
而随着鼓声响起，诗人的心也随之一齐振奋。“理欲昏明，义利白黑。”这一部分表现了鼓声的深沉内涵，揭示了人性中的理性和欲望、智慧和迷途、义利黑白的关系。“夕惕不谨，日省何益。”警示人们在日常生活中要时刻保持警惕，否则只会是空忙一场。
最后，“举世聩聩呼不应，千载孔堂比竹音。”诗人以一种深深的感慨结束全诗，表达了对过去和现在的反思，同时也对未来充满了期待。整首诗歌以鼓声为线索，将古今中外的历史和文化串联起来，形成了一幅宏大的画卷。
总的来说，《知卢可庵教谕鼓歌》是一首富有哲理和深意的诗歌，它通过鼓声这一象征性的元素，表达了对历史、文化、人性等问题的思考，同时也对现实社会提出了一些警示和期待。这首诗歌以其深邃的内涵和生动的表达方式，成为了宋代诗歌中的经典之作。
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