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[宋] 真山民
建括相望天一涯，快哉此地话襟期。
芹边春暖几杯酒，门外月高千首诗。
去去先生此休矣，栖栖游子暮何之。
送行折了邮亭柳，归卧白云歌紫芝。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析：
诗题中的“教谕”，是宋代地方官学中的教师，相当于现代的校长。“游”即指教谕本人。这诗题的意思是，作者在客中饯送教谕游安国，同时又目送别后渐行渐远的小船直至望其不见。
起首四句以自己与游之间的地域关系为抒写对象。因为作者自己是飘泊在建州一带，而游则是从远方到此，他们像是相隔天涯的旅伴，但却能在这里相逢。这里写地域遥远，正写彼此间的心灵接近和诗酒相欢的深情厚谊。“快哉此地”的“快哉”二字为诗眼，对仗工整，给整个诗句增添了活泼跳动之感。紧接着用“话襟期”来连接两者，显得很自然。此处作者很可能是安慰友人：彼此相识相处是很有意义的。在这样的田园之中饮酒赋诗的确是很令人心旷神怡的事。“芹边春暖”一句进一步说明春天游的宜人：水边长满嫩绿的野草，周围是一片生机盎然的景色。“几杯酒”多少有些解忧的意思在其中。这句不仅与“话”字相照应，更是对“襟期”的进一步渲染和丰富。“门外月高”四句更进一层转入惜别：待到分别之时了，夜已高挂门庭，门外高悬着明月的当空明月正是诗人吟咏的好时光，可是别宴已到尽头了。千首诗还未咏够，何况“路漫漫其修远兮”，难以消磨那难舍难分的心绪。于是只好送游归去，并折下柳枝作为留念。折柳送别是古人惜别的象征手法。“送行折了邮亭柳”一方面说明别离的无可奈何和难以消解的离愁；另一方面也显示出送行人性格的一个方面：易于感伤、依依不舍的一面。“归卧白云歌紫芝”则是表明友人一往情深、超尘出世的一面，说明他对隐逸生活的追求和向往。
总的来说，这四句主要是在感情上做文章，如“几杯酒”、“千首诗”等都显示出作者与友人之间的情谊深厚难舍。“去去先生休矣”、“栖栖游子暮何之”更是在纸上留下余韵，让读者从中自己去体会那种无限依恋之情。
诗中出现的几个典故都出自《诗经》，这说明作者有意识地用典以增加诗句的含蓄美。在写作上，这诗注意词句的锤炼，如“芹边春暖”、“门外月高”等句都体现出作者对动词的重视，使诗句更加生动形象。同时注意对偶工整，如“芹边春暖”与“月高千首”等句都显示出诗人对工整的对偶的偏爱。另外这诗还注意在写景中抒情写意，如“门前月高”等句都是借景抒情的佳句。
以上就是对这首诗的赏析，希望对您有所帮助。
现代文译文：
建州与括州相望在天一方，
快哉此地畅谈襟怀真舒畅。
春暖水边芹菜舞时举杯痛饮，
门外月上高悬千首诗声朗朗。
游去游去先生就此罢休吧，
我将飘泊栖栖暮至何处何方？
折下柳枝送行离开邮亭渐远，
归来卧白云唱歌紫芝多么幽香。
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