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[宋] 韩琦
人惟万物灵，各肖天地貌。
中人无贤愚，在禀父师教。
禀则道业成，奋跃出泥淖。
不禀坠素风，隐身于不孝。
汝父最汝怜，五岁入学校。
文采冀日彰，谓如隐雾豹。
不见汝成人，赍恨掩泉窖。
汝兮胡不思，先矩勉而效。
奈何一夕眠，乃至巳午觉。
开口受饮食，摩腹混笑闹。
四体遂吾懒，万事绝挂挠。
习焉而忘返，纨绮事不较。
高秋八月凉，蚊蟆罢蒙罩。
燃膏继昼景，著撰勤节抄。
诏举有前期，富贵孰不乐。
忍捐卿相科，甘坐阅醯酵。
《示直彦》赏析
在宋代众多的诗人中，韩琦以其独特的人格魅力与豪迈的胸襟独树一帜。这首《示直彦》诗，是他对儿子直彦的谆谆教诲，也表达了他对人生的深刻思考。
首先，韩琦通过“人惟万物灵，各肖天地貌”表达了人类在自然界中的重要地位，强调每个人都应该模仿天地间的美好形态，成为一个有尊严、有智慧的个体。这也提醒我们在日常生活中，无论身份地位如何，我们都要注重自我修养，做到内心清澈、举止有度。
其次，韩琦用“中人无贤愚，在禀父师教”表明了一个人的品质并非先天决定，而是后天的教育、熏陶和自我修养的结果。他认为不论身份贵贱，只要秉持正确的教育，每个人都可以成为贤良的人。这体现了他的教育观念：教育的目的是为了使人成长，而不是单纯的传承知识。
再者，“禀则道业成，奋跃出泥淖。不禀坠素风，隐身于不孝”表达了韩琦对教育的重视。他认为良好的教育可以使人奋发向上，摆脱困境；反之，如果没有接受良好的教育，就会失去孝道，陷入不孝的境地。这提醒我们要时刻保持对教育的敬畏之心，不断提高自我修养。
在描述儿子直彦的过程中，韩琦用“五岁入学校”、“文采冀日彰”等词句表达了对儿子的期望与关爱。同时，他也用“奈何一夕眠，乃至巳午觉”等词句表达了对儿子懒散行为的担忧与批评。这些都体现了韩琦作为父亲对儿子的深深关爱与期望。
总的来说，《示直彦》这首诗是韩琦对人生、教育、家庭等方面的思考与感悟。他用简洁明了的诗句，表达了对儿子的期望与关爱，同时也传递了他对人生的深刻理解。读这首诗，不仅能感受到韩琦的人格魅力与胸襟，也能引发我们对自身修养与成长的思考。
译文：
在世间万物中，人类最为灵秀，每个人的行为和姿态都如同模拟天地间的形态。对于普通人而言，我们的品质如何、聪明与否，都在于从小接受父师的教育。一旦接受良好的教育，就会有正确的道路和事业；相反，如果忽视教育、堕落于不良的风气之中，就会被人看作不孝之人。
你的父亲非常疼爱你，在你五岁时就让你上学学习。我们期待你日后能有突出的文采表现，像隐居雾中的豹一样勃发出旺盛的生命力。但我们至今未见你成功的样子，只在遗憾中悄然辞别。为何如此对待你的未来毫不在意？每日有所准备和学习都是向成功的攀爬！为什么仅仅为了一时的轻松惬意安寝一晚？一觉睡至上午巳时才醒。从此以后就要接受生活的种种考验了。每日需饮食、身体活动、勤于思考和做事；勤勉节俭则富贵自来。忍痛放弃卿相的地位也罢，甘愿就此终老做个小人物度过一生也是可以接受的。
希望以上回答对您有所帮助。
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