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[宋] 陈起
髯张学书双鬓白，馀子百驾终莫及。
晓兔经霜湘竹寒，秋蛇引露剡藤湿。
拙时每向巧中生，圣处更从颠里入。
素鹅春昼厌栏时，绿水波重竹风急。
现代文译文：
髯张起双鬓，研学书法颇有造诣。其他的学子追赶上百次也追不上。早上学习书法的兔子经历了霜雪后变得更加熟练，秋天的小蛇借露水表现出苍劲的特点。在他笨拙之中总隐藏些巧妙，而在书法之道领悟更为通达无碍。大抵那只春天的白鹅和温暖的春日在厌栏之时，希望飞逝的快马在这座生活的繁华而又梦幻之城里漫步的人们,获得终极梦想的理解、淡定处世的豪气
鉴赏：
该诗体现出书法是一种作者自身的风格。如果自己去捕捉形态精髓把握微妙的象征因素却是我们的份内的本事之意。 基于意思、需要表达到位，作者在诗中运用了多种修辞手法，如对偶、借代、比拟、设问、反问等手法，使整首诗的意境更加丰富，耐人寻味。 当然最重要的是从主旨出发把握作品的内在感情脉络,以上只是笔者的解读和分析。
本诗题目是《观张也愚作草圣》，需要着重看出的是张也愚的草书风格和造诣之高。 此诗称赞书法名家张也愚，通晓草圣艺术，并将他与其他书生作对比。
开头两句提到张也愚年纪大而书法技艺精湛，“髯张”是说张也愚长须飘洒，“学书”二句说明他在书法上的成就被人们广为认可，甚至他的书艺别人难以企及。后四句通过形象的比喻来赞扬他的书法艺术，同时也说明了张也愚在书法上的造诣还不断有新的突破。 全诗在用词用句上富有变化，如“晓兔”、“秋蛇”、“拙时”、“圣处”等词形象地表现了张也愚的书法艺术，又如“晓兔”、“秋蛇”以动物喻人，形容人善于变化而不重复，很有新意。 总的来说，这首诗以简练的语言表达了作者对张也愚草书艺术的赞美之情。
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