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[明] 杨荣
圣朝尚文治，建学崇师儒。
四方乐熙皞，声教达边隅。
西广古荒服，民夷相杂居。
皇仁若天地，雨露皆涵濡。
云胡数载间，庸才滥师模。
俊秀失教养，学校多榛芜。
陈君玉堂彦，擢仕登要途。
煌煌五色敕，锡命恩宠殊。
于兹振风化，岂惮道里纡。
英声动蛮徼，弦诵溢里闾。
坐令荒远邦，俗比邹鲁区。
允矣称厥职，千载扬芳誉。
明代诗人杨荣笔下的《送佥宪陈廷嘉之广西提调学校》是一首极具文学价值的诗，它描绘了明朝的文治精神，以及广西地区的教育状况。诗中通过对广西边陲的教育现状的描绘，表达了对陈廷嘉的期待和赞扬。
首先，诗人描绘了明朝的文治精神，强调了教育的重要性。他指出，朝廷重视文化治理，大力推崇师儒，希望通过教育培养出更多的人才，以实现社会的和谐稳定。这种思想在今天依然具有很强的现实意义，表明教育是国家发展的重要基石。
然后，诗人描述了广西地区的特殊情况。这里自古以来就是边陲荒服，民夷杂居，文化相对落后。然而，皇上的仁政如同天地一样，普施雨露，使得这片土地有了改变的可能。然而，诗人在此也表达了对广西教育现状的担忧，即数年来缺乏优秀的教育人才，导致教育荒废，学校杂草丛生。
接着，诗人赞扬了陈廷嘉的才华和品德。他从政经验丰富，升任要职，受到了五色的敕命，恩宠殊常。因此，他愿意担起振兴风化的重任，不畏路途遥远，展现了高度的责任感和献身精神。陈廷嘉有着出众的才智和美好的声誉，必将为广西地区的教育带来新的活力和变化。
最后，诗人描绘了陈廷嘉上任后的美好愿景。他期待广西地区的教化像邹鲁之地一样盛行，社会风气焕然一新。陈廷嘉将担起提调学校的重任，延续良好的声誉，千载流芳。
这首诗情感真挚，意境深远，通过描述广西教育的现状和期望，展现了诗人的良苦用心和爱国情怀。诗中所传达的思想不仅对当时的明朝教育有所启示，在今天也依然具有积极的现实意义。让我们在关注教育、重视人才培养的同时，传承和发扬这种文治精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
在欣赏这首诗的同时，我们也可以从中领悟到教育的意义和价值。教育是国家繁荣昌盛的重要支柱，是培养未来一代的重要手段。无论是对于个人还是对于整个国家，教育都发挥着不可替代的作用。因此，我们应该继续加强教育投入，提高教育质量，培养更多优秀的人才，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
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