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[宋] 敖陶孙
吾闽天下选，人杰圣时蕃。
佐戴高前谍，承家裕后昆。
海六当剑立，洋屿焱鹏骞。
气色来回互，耆明有讨论。
蟠胸三万卷，落笔五千言。
地芥垂头拾，天瓢信手翻。
馀阴润桑梓，賸馥到兰荪。
白日骐驎坂，青春桃李园。
扬鬐方泽国，插羽已天阍。
伊昔昌能谏，于今弘独尊。
夙惊山有虎，已验鹿随幡。
带草书签丽，金华讲舌温。
履声仍独上，驿置愈争奔。
有客迷途甚，劳公倒屣烦。
请先陈失马，次第说投猿。
漳水头堪白，融峰泪几吞， 嵌崎辞故里，觚角见修门。
到递吴蚕宿，留交楚雁番。
忽通狂客刺，俄返独缧魂。
望禄蒲生节，随人柳折圈。
天高难发口，天高难发口， 地缩会移跟，一昨哄堂暇， 深知纳牖恩。
印刓聊小靳， 緼束更能存。
日者叨堂贴， 时哉会气元。
敢言矜騕褭， 复自妒婵媛。
末学应须授， 群经剩欲繙。
恐因鱣发发， 复作兔爰爰。
光范宽无燔。
天步曾留跼，皇心重改幡。
房奁非久秘，药笼会深掀。
豆栈能忘秣，樗材傥入抡。
略容偷廪稍，重议洗乾坤。
举邑多狺犬，深心寓祝（左犭右屯）。
老身难矍铄，疾眼久眵昏。
合浦珠无胫，丰城剑有痕。
事多惭蹇叔，议敢及臧孙。
馀日知安在，南村定北村。
在闽海之滨，英才辈出，那是天下的精英所在。您的学识人品出众，诗才横溢，自是承先启后的家业继承人。六峰耸立如剑，洋屿的景象犹如火凤凰翱翔天际。诗歌的笔力气势来回互换，胸中的学识明晰而有讨论。胸中藏有万卷书，笔下有千言。为故乡谋福祉，遗泽流传，清芬依旧。身处光明的年代，自然感觉如春天般的生机勃发，生活美好。如春风吹拂的桃李园，青春焕发。扬起风帆驶向繁花似锦的仙境，早已得到君子的赞许与赏识。
您如同昔日的能言善谏之人，如今更是弘独尊，无人能及。您的讲说舌灿莲花，温文尔雅。您的名声如同带草上的书签一样美丽，如同金华的讲学一样温暖人心。您的脚步声仍旧回荡在学子们的耳畔，使得学子们更加努力地追求学问。正如古人云，游学归来更为困顿者称为迷失路途的人，请您听取我今日之恳切言辞。请允许我描述一些景象及心态供您分析思虑，我希望被召用的感受恰似驯良之鹿坠于惊堂木下被驱策而起一样寻常，不想人世上又有变换之道就像府中小厮遇上爵位继承人的遗命突然而来。暂时不会接受宰相一职的可能委婉回绝或延缓之际未尽言之事机会或有利时条件时机不错出主意尚未投出准备与持续授受讲学进一步奉献应有之心申述众人礼敬对待扶危济困的行为源自何义与之策略情况今非昔比诸如此类诸多事宜问题须待商议讨论而议者乃时政要务也！
尽管受到朝廷的礼遇和恩宠，但我仍深知自己的不足之处。愿将所学所得传授给后辈学子，让他们能够有所作为。但愿朝廷能够采纳我的建议，对时政进行深入探讨与改革。今日我将一切表达无遗，以期君臣能够深进君道之道德情操气度宽大襟怀韬略机智法理阴阳科理常经实践进行审视筹度定度心知力行之术境落实治教化的最大功夫方案圣德最极致的境地。
我深知自己的才疏学浅，但仍然希望为国家尽一份力。愿您能够给予我更多的机会和支持，让我能够为国家做出更大的贡献。
这首诗表达了作者对郑参政的敬仰和感激之情，同时也表达了自己对时政的看法和建议。诗中运用了许多典故和比喻，语言生动形象，表达了作者的内心情感和期望。
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