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[宋] 刘学箕
桂櫂兮兰桨，泝流兮沿回。
天迦兮空明，湍激兮声哀。
水落兮石出，路转兮溪回。
鸥飞兮山净，鱼戏兮藻开。
淹留兮何为，盍赋兮归来。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
舟行之三章
宋 刘学箕
桂棹兮兰桨，溯流兮沿洄，天迦兮空明，湍激兮声哀。 水落兮石出，路转兮溪回。鸥飞兮山净，鱼戏兮藻开。 淹留兮何为，盍赋兮归来。
作者刘学箕又来到了江水回旋处，就又一次提起他的画笔给一位山中隐者写了这篇题画诗。《船行三章》虽是小诗，但它勾画出一幅多么富有诗情画意的美丽图画！ “桂棹兰桨”就绘出了碧波荡漾，木船正在顺流而下，“溯回”三句又绘出碧潭深深，水面清澈见底，几只鱼儿在碧波中戏游，“石出”句则写出船行之急速，“路转”一句则描绘出山的迤逦幽深，“山净”和“净”字更是突出了山的青翠、洁净。这首小诗运用了拟人化的手法，“空明”前着一个“天迦”把无意识的溪流，人格化成了好像置身于一个天地精华所在之地的画景 。其中用一“哀”字抒发了自己画家悟彻山水之际的悲从中来的感情； 又在此一片凄楚哀怨的气氛之中透过一层以“空明”状写月光的清朗 。然后情绪又由悲凉转为欢快，以“鸥飞”“鱼戏”两组形象描绘了江山的秀美、幽静和纯洁。
此诗虽短小，但句句叙事，层层递进，情景交融。诗的前两句写船只行驶轻快，后两句描绘沿途水清石出、回转山谷的如画景致。然后一转，“鸥飞兮山净，鱼戏兮藻开”，诗笔略一收回，把画面收紧，化为眼前真切的实景。其中又借用一个典故描写伫立中流的燕儿不惊、游弋的鱼儿欲游的情境来渲染气氛。最后以问句作结“淹留何为？盍赋归来！”“何为”二字最是妙：它既表达了作者对这种生活方式的厌倦，也带有埋怨之意。但埋怨之中又还透露出一种宽厚的友情和温馨的关切。此诗朴素自然，言尽意不尽，引人悠然遐思。
以上就是我对这首诗的赏析，希望您能满意。
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