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[宋] 李新
芳菊江藜泣冷烟，秋风秋雨老行鞭。
尝依故国横经笥，犹忆南堂乞火仙。
月瘴稍昏斜谷路，渔竿空倚北溪船。
有钱他日邻枌社，待觅嵩阴一顷田。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析，希望您能满意：
送邵马勾二首 其二
宋 李新
芳菊江藜泣冷烟，秋风秋雨老行鞭。 尝依故国横经笥，犹忆南堂乞火仙。 瘴云稍昏斜谷路，渔竿空倚北溪船。 有钱他日邻枌社，待觅嵩阴一顷田。
这是一首送别诗，送别友人邵、马、勾三人的第二首。诗的首联写送别地点和环境，渲染凄苦的氛围。“芳菊”句是说清香的菊花和嫩绿的江藜在冷烟中摇曳，仿佛在哭泣，十分感人。这两句对仗工整，语言形象。其次，写时令、环境十分贴切。“秋风秋雨”渲染了凄苦的气氛，“老”字则暗示了友人的离去让诗人愁肠百结、凄苦不堪。
颔联写诗人昔日在国子监学习，在乡间求火时仍不忘学习，表现出诗人勤奋好学的精神。“横经笥”指在国子监学习，“南堂”《三辅黄图》：“太学圆居令二人，掌门亭周庐鼓吹导达学者……汉武帝元朔五年初置，在雍五门内东墙上南向堂屋曰东壁之堂，天子讲经其中，故谓之南堂。”而“乞火”的典故则表现了诗人的不耻下问。《三国志吴志郑妪传》：“延帝于听事昼坐……谓帝曰：‘二宫将陟帝位。相将出宫。’‘叟既因及步弩之下，（祖）洪源吉未亲学者言最可儿。’帝大笑曰：‘吾谓媪何言！’帝少孤，二宫诸宿卫多旧在郎署者，故帝每呼宿卫为‘步弩’。”后来遂以“乞火”为典，称道他人年轻时向人求教。诗人曾在国子监学习，“横经笥”的事迹便来自于此。当然其中也包括在乡间求火的故事。诗中说他还记得那情景，也表现出诗人不耻下问的精神。这一联从内容到形式都是紧扣送别友人的主题的。
颈联忽又从怀旧回到送别。此时友人已远去前方，诗人不仅为好景不长的感伤。由衷发出阵阵叹息：山路开始昏暗，（友人）小心走好这条充满险阻的路吧。可我此时无依无靠了（何处可以依托? 无处可以依靠），手中这根竹竿（马鞭）又该怎样摆动呢？ 景物的描写透露出作者孤寂怅惘的心情。虽然前面回忆往事，但不等于诗人没有孤独无依的感慨。“渔竿空倚北溪船”，不正是这感慨的形象描绘吗？ 这一联历来为人称道。从艺术表现手法角度看是虚实结合，寓实于虚，更是含蓄不尽，余味悠长。
尾联诗人表示对友人的祝愿：将来有钱了，要与友人在故乡建屋结社，重温童年邻里相亲、白头偕老的往事；并且说要为友人寻一块好田地以表惜别之情。这里写出诗人诚恳的祝福与深挚的感情。同时又表现出诗人欲归不能、无可奈何的心绪。
这首诗从怀旧到送别都表现了作者的心情，感情真挚动人。语言通俗易懂，却韵味无穷。其中的“芳菊”、“江藜”、“冷烟”、“秋风秋雨”、“横经笥”、“乞火仙”等语富有地方色彩和生活气息，读来倍感亲切。诗的形式也较为整齐，这些特点都表现了宋代文人诗歌创作的水平。
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