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[明] 王守仁
尧舜人人学可齐，昔贤斯语岂无稽？君今一日真千里，我亦当年苦旧迷。
万理由来吾具足，《六经》原只是阶梯。
山中仅有閒风月，何日扁舟更越溪？
下面是按照要求写的赏析，希望您能满意：
王守仁的这首诗是对友人诗作的回应，是一首寄托深厚，韵味深长的赠别诗。林汝桓的到来为诗人生活带来新鲜空气，如今又要分别，因此诗人在不舍之中写出这饱含人生哲理的诗作。
首联“尧舜人人学可齐，昔贤斯语岂无稽？君今一日真千里，我亦当年苦旧迷。”对友人赠诗中表达的追求尧舜之治人人皆可成才的思想表示赞同，表示贤人所说并非无稽之谈，现在友人的进步正如古人所说，自己当初的迷茫也因此而解开。这一联既回应了友人诗中的内容，也表达了对友人的高度评价。
颔联“万理由来吾具足，《六经》原只是阶梯。”是诗人对“万理归一”的进一步阐述，也是对“六经”的新的理解。这一联承上启下，既总结了前文，又开启了后文，使全诗内容更加完整。
颈联“山中仅有閒风月，何日扁舟更越溪？”表达了诗人对归隐生活的向往，以及对友人的不舍。山中只有清风朗月，这样的生活虽然清净悠闲，但诗人却希望友人能早日实现理想，再游溪水之间。这一联既表达了诗人的心境，也表达了对友人的深深祝福。
总体来看，这首诗通过回应友人的诗作，表达了诗人对人生理想、归隐生活、自我修养等方面的思考和追求，是一首充满人生哲理的赠别诗。
在译文中，我会尽力保留原诗的意象和情感，将其转化为现代语言，以便更现代的读者理解。例如：“尧舜人人学可齐”可以译为“每个人都具备成为尧舜般贤明君主的潜力”，“君今一日真千里”则可译为“你现在的一进步如同千里之速，让我目不暇接”。这样的翻译尽可能保留了原诗的诗意和深度。
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