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[宋] 丘葵
太阳一入地，亦足蒸成霞。
老学傥能勉，声绩岂不华。
太阳
宋 丘葵
太阳一入地，亦足蒸成霞。
老学傥能勉，声绩岂不华。
太阳落入地下，其热也能蒸腾云霞。只要老当益壮不颓唐，努力不懈，岁月虽长功业显赫可期。
这首诗是作者自勉诗，也是他的人生态度的写照。他一生没有混迹于官场，没有随波逐流，而是一直过着清贫的学者生活。这首诗就是他身处逆境，仍能保持一种积极向上的乐观态度的自我慰藉之语。
首句“太阳一入地”看似平白直露，但这“入地”二字却饱含着诗人的主观色彩。在这里并不是说太阳真的落到了地球下面，而是说太阳落下了地平线，进入地下。一个“入”字，化静为动，化虚为实，化抽象为具象，不仅写出了太阳下落的情景，而且将作者对于时间的感慨、悲辛浓缩其中。从另一角度来看，在今天的意象里，“入地”通常还暗含再也不能看到地上的情景的意义，作者这样写给这首诗也增添了几分哀伤的情绪。其次，在这“一入地”的时间观念里也表现出了作者珍惜时间的一面：毕竟一年的好光阴在这里也一去不复返了，可谓“一寸光阴一寸金”，对于如此昂贵的光阴来说，“太阳一入地”真的是在告诫人们要珍惜光阴。这也应了孔老夫子那句“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句诗句让人感同身受的是它的时间意识——只有懂得利用光阴的人才能充分利用时间，去做自己该做的事情。反之，“太阳”也会同大地咫尺天涯的渐行渐远。“亦足蒸成霞”，将落下的太阳同蒸腾的云霞联系起来，由冷暖色调交织的画面产生出无尽的感伤情绪。“蒸”是蒸发、蒸腾之意，将热的云霞赋予了太阳的热力使之更具动感。“亦足”一词带有强调作用，表达了作者对时间流逝的无奈与惋惜。“成霞”和“一入地”一样都是对时间的比喻，将时间比作易逝的云霞。最后两句也是对首句的回应。“老学傥能勉”中的“老学”是指自己在学习上已经年纪大了；“傥能”是倘能之意，也就是如果能够勉励自己；“勉”字回应了首句的“蒸成霞”，也就是说只有能够做到珍惜时间，老当益壮去学习去勉励自己那么我们的一生所做出的成就也是巨大的、辉煌的。“岂不华”中的“华”字和前面的“辉煌”一词是意近的同义词。如果只是平平淡淡的生活的话，那么自己的一切聪资（天赋），智力不就浪费掉了吗？这三句话每一句都在为自己的发愤向前作呐喊鼓舞，这是一个很好的不鸣则已一鸣惊人的积极人生的代表。“意若无悔愧”，“凤凰栖老辽歧岕”绝对不作态呀。倘若去做一只局促的老凤凰也罢了（显然作者是不肯在衰老时呆着虚无世界的）作者直到生命的结束也会扼杀不住他的峥嵘之气而不闭气的！如苏轼、陆游这些才情非凡人物即是力证。“既然轰轰烈烈的生命必然终有殒落的一天，（不管是世间凡人还是那不会像昆仑群少永远保鲜的上界才俊）那么就让我们在有限的生命里活得精彩些吧！”
这首诗通篇都充满了积极向上、奋发有为的人生观、价值观。诗人以自己的亲身经历和感受来告诫人们：只要珍惜时间并努力去做自己该做的事情就一定能够成功！这和那些浑浑噩噩过日子的人相比要好得多——倘若诗人身处后人的百忙生活中再翻然悔悟之时怕是只能是回天无力了。我们应该从这个观点来去重新审视和理解这位逝去的有益有趣的人物；这首诗与其说是一首美妙的诗意诗歌来刻意彰显文字技巧韵脚平仄效果倒不如说是给他一个严肃庄重的诺言和血誓更合适一些。至少它能证明在他的时代及后来的一段岁月里这个诗意栖息过的精神场域一直是一颗生生不息积极向上的奋进心——以此矢志追求之诗为那个时期的生存壮歌发出了极为生动的生命音籁！由此也可得知中国历代知识分子“百无一用”的三寸不烂之舌看似滑稽和无用其实是为了宣传和维护内心那个家国梦以及诸多独立美好的个人之梦！纵观人生诸多的无法预知虽然时逢黑暗凌乱然不断轮回四季沉浮寒暖炎凉让人与人、国与国
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