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《奉和御製看毛诗诗三章二章十二句一章八句》宋夏竦原文赏析、现代文翻译

[宋] 夏竦

《奉和御製看毛诗诗三章二章十二句一章八句》原文

温柔之教,政治之源。瞽能诵兮可以谏,士不学兮无以言。盖成衰之所系,故讽谕之攸存。惟圣心兮垂思,永大庇兮元元。

现代文赏析、翻译

下面是我根据要求写的赏析,希望您能满意:

夏竦的这首《奉和御製看毛诗》是典型的借诗言事,通过赞美圣人诗教,宣扬君主的德政。诗歌首句点明了诗歌教育的重大意义,强调其作为政治手段的重要作用。诗人接着以“温柔之教,政治之源”比喻君主的仁政,表达出对君主恩德的感激之情。同时,诗人也表达了“士不学兮无以言”的忧虑,暗示着当时社会教育的缺失和人们知识水平的低下。

在第二段中,诗人通过“盖成衰之所系,故讽谕之攸存”的表述,强调了诗歌在维护社会秩序、防止社会衰败中的重要作用。最后,诗人以“惟圣心兮垂思,永大庇兮元元”收尾,赞美君主的圣明和仁爱,表达出对君主治理的无限敬仰和感激之情。

在现代文译文中,我会尽量保留诗歌的意境和韵味,同时用简洁明了的语言表达出诗人的意图。例如,“温柔之教,政治之源”可以被译为“温柔的教化是政治的根本”,而“士不学兮无以言”则可以被译为“人民如果不学习就不能发表自己的意见”。这样的译文既能传达出诗歌的美感,又能让读者理解诗人的意图。

总的来说,这首诗是一首赞美君主的诗篇,通过赞美君主的仁政和诗歌的教育作用,表达出对君主治理的无限敬仰和感激之情。同时,这首诗也体现了诗人对当时社会教育的担忧和忧虑,具有一定的现实意义。

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