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[宋] 杨万里
收红拾紫消几许，也费一春强半雨。不辞长江万波阻，来听先生夜深语。尚忆向来待樽俎，微雪斜飞小梅吐。先生半酣染霜免，金章玉句空万古。今年寒食还相聚，明年寒食知何处？只道先生押班去，不道门生折腰苦。
以下是我根据要求对这首诗的赏析：
在春天的繁花中，诗人杨万里走过白沙渡口，面对满眼繁花，想到花事将阑，而明年花事又不知何处，不禁思绪万千。他又不禁为先生澹庵的深意所感动。
首句写春光烂漫，诗人似乎陶醉在花的海洋之中。次句一转，提起精神，点明春天已过一半，那是“红消紫断”、“雨肥梅子”的时候。尽管春事将阑，但诗人仍然兴致不减，深情地凝望着先生。
“不辞长江万波阻，来听先生夜深语。”由花的繁盛凋零，自然地以花喻人，想到人世间总有此情此景：不畏路远山遥，甚至跋山涉水，也要趋赴美好的事物。因为杨万里是澹庵先生的学生，故借写长江险阻来表达对老师的敬仰。当然在老师面前诗人不只是学子，他们是共同倾慕的美好事物。从对先生的尊重转为“尚忆向来”，采用比兴之法写花香伴着微雪（梨花等），只就天气描绘显示暮春天籁都在依恋花期风度气韵是美人比德的方式写的而又意味深长。“半酣”二句，形容老师鬓发如银髯飘洒。如此人老珠黄仍宝剑出匣、神韵不减诗心大开大阖，“空万古”即留传久远之意。末二句再次提起明年此时安在与否。同时写自己尽管归去来兮但始终尊师爱师佩德念功、心中存之。表达对老师的忠诚。简略之中词锋犀利淋漓酣畅而且读来口角含笑于韵味佳境又感亲切于人情物貌可触可见。杨万里不愧是一代文人雅客的好友良师，这种为人之心教人之念可以烛照自己一生的行为举止和情操，从这一点上来说他的品行堪称一代楷模。
总体来看这首诗通过以花喻人、托物言志的手法把自然景色与人文精神巧妙地结合在一起。表达了自己对老师的敬仰之情及不舍之情流于笔端而不觉遂成歌颂老师高风亮节的佳作。现代文译文为：
春天繁花盛开的美景快要结束，此时已过了一半；杨万里不怕长江的水波浩荡，来到澹庵先生面前听深夜的言谈。还记得当时在酒宴前等候主人时；周围正下着小雪飘飞着梅花的花瓣。澹庵先生喝酒快半醉时气度豪迈而翩翩；留传千年的佳句胜过万物般的存在永不泯灭。寒食节今明两年还都要相聚；可明年寒食节时的归宿在哪里？众弟子只有相伴老师离职出门而独自行走而已，也不把老师的恩德或大道理说出来舒诉一下心意……
杨万里出生农家、穷寒的家庭使他长大后自尊自立；虽位至宰相但始终难忘乡间贫寒的家风。“粗饭布衣能自乐，浊酒任世足闲愁”这种农家子弟的这种气派一直伴随着他度过大半生；“田园家少闲处，好逸乐高人求”对贫贱出身的淡化，也说明了他自视清高、自诩为逸士的傲骨与高风亮节！因此他在这首诗中以师生相聚叙旧的形式表达了对澹庵先生的敬仰之情及不舍之情！这也正体现了他的品格！
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