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[明] 筠隐遂
梅花开准合,梅子熟犹分。
不住是真性,随栖如片云。
只将诗拟见,岂有信相闻。
想得悬瓢处,吟僧自一群。
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《怀圆印师兄》是一首以怀念圆印师兄为主题的诗,诗人筠隐遂以细腻的笔触,表达了对师兄的思念之情。
首先,诗人通过描述梅花盛开的景象,表达了对师兄的深深思念。“梅花开准合”一句,用“准合”来形容梅花盛开的景象,给人一种热烈而又不失优雅的感觉,仿佛在诉说着诗人对师兄的思念之情。同时,诗人也通过梅子成熟的景象,暗示了时间的流逝和师兄的离去。
接着,“不住是真性,随栖如片云”这两句则表现出对圆印师兄潇洒随性性格的赞叹,表明他在生活上不拘泥于一格,处处显示出自由奔放、自在适性的精神境界。这两句通过描述圆印师兄在寻找安静场所栖息的情形,将其孤傲飘逸、清静不羁的形象表现得淋漓尽致。
“只将诗拟见,岂有信相闻”这两句则是诗人表达对圆印师兄诗才的敬佩,同时抒发了自己对师兄的思念之情。他认为只凭借诗歌就可以感受到师兄的风采,即使相隔千里也能心意相通。这样的描绘表现了诗人对师兄才情的敬佩和对彼此之间的深厚情谊的珍视。
最后,“想得悬瓢处,吟僧自一群”一句,诗人想象着圆印师兄此刻或许正在悬瓢处静坐,身边围绕着吟咏佛经的僧人。这一句描绘出了一种清静幽雅、远离尘世喧嚣的场景,进一步表达了诗人对师兄的思念之情。
总的来说,这首诗通过对梅花、梅子、圆印师兄的性格、才情以及生活环境的描绘,表达了诗人对圆印师兄深深的思念之情。同时,诗中也体现出了一种超脱尘世的境界和淡泊名利的态度,令人感受到一种宁静致远、淡雅脱俗的美感。