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[宋] 程公许
幼学自鲁邹，心卑管商。谁令简书缚，课我星火忙。我自友古人，渠肯兄孔方。飞檄浩盈几，泛窥陷中肠。阁束且登楼，云鸿秋着行。
以下是按照要求写的赏析，希望您能满意：
县斋秋怀
幼学自鲁邹，心卑管商。 谁令简书缚，课我星火忙。 我自友古人，渠肯兄孔方。 飞檄浩盈几，泛窥陷中肠。 阁束且登楼，云鸿秋着行。 这首诗是程公许在县斋（县府衙门）中感怀而作，表达了他对人生、事业、友情和自然的理解。
首联“幼学自鲁邹，心卑管商”，表明了诗人从小就有着崇高的志向，他效仿孔子，追求学问，渴望成为一个有道德、有学问的人。但是，这一理想并非易得，往往会被繁琐的公务所束缚，使他感到压力重重。
颔联“谁令简书缚，课我星火忙”，表达了诗人对公务的无奈和不满。简书，指公务文书，课，指任务、责任。星火忙，形容时间紧迫，匆忙无暇。这句诗表达了诗人对繁琐的公务感到无奈，同时也表达了他对时间的紧迫感。
颈联“我自友古人，渠肯兄孔方”，表达了诗人对友情的重视和对金钱的态度。他相信自己能够与古人交朋友，而不会为金钱所动。这一句表达了诗人对高尚品质的追求和对金钱的淡泊。
尾联“阁束且登楼，云鸿秋着行”，表达了诗人暂时放下公务，登上高楼，欣赏自然美景的心情。这句诗描绘了诗人从繁忙的公务中解脱出来，登楼远眺，看到云鹤飞翔，秋意盎然的美景。这也暗示了诗人对生活的热爱和对自然的欣赏。
总的来说，这首诗表达了诗人对人生的理解和对事业的追求。他渴望成为一个有学问、有道德的人，同时也重视友情和自然。尽管公务繁忙，他仍然能够保持内心的平静和淡定，从自然美景中寻找安慰。这首诗表现了诗人坚韧不拔的精神和对生活的热爱。
以上就是对这首诗的现代文译文赏析，希望对您有所帮助。
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