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[宋] 李流谦
诏书挥翰日边来，蜀有巨儒星杓魁。胸中深博布河汉，舌底霹雳降霆留。先天溯流得绝派，大物不敢藏胚胎。回薄一气在笼络，奇神怪魃生愁哀。十年缚屋苍崖隈，脱帻掷去一笑咍。刺史惊呼失匕筹，遮道自挽封章回。先生闭门壁愈坚，高风一日兴浇颓。矫然轻世岂我事，此学施用真难哉。行止在天不在我，风动水涌如挽推。嗣皇继圣登高禹稷，岂有此士遗蒿莱。二年劳公湖上行，看鹅酌酒春风台。手摩婴雏斧贪猾，蛟鳄未束角与顋。古人读易元用易，羲文秘妙今寒灰。汉儒娇异陷芒阔，但与瞽史相喧豗。子云晚出造根极，后生蜉撼轻嘲诙。安乐老翁独稽首，玄钥直付先生开。向来绪言编简，去去勋业看崔嵬。弥纶乃是第一手，下者乃取支崩摧。宾阁顾予若嗟异，赠语愧乏珠琼瑰。眼看飞帆不得去，天涯逐食嗟徘徊。
赏析：
这首诗是送别友人张汉州赴召的诗。张汉州被召入朝，诗人以诗赠别。诗中表达了对友人入朝为官的赞许，对友人品德才华的钦佩，对友人入朝后的期待，同时也表达了诗人自己的感慨和无奈。
首联写友人被召入朝，赞扬友人的才华和品行。“诏书挥翰日边来”，写朝廷召书下达，不避艰险来京城。“蜀有巨儒星杓魁”，写友人是蜀地一位杰出的大儒。“巨儒”表明其学问高深，“星杓魁”是以北斗七星比喻友人。颔联赞扬友人的胸怀、才学、气节。“胸中深博布河汉”，形容其学识渊博。“舌底霹雳降霆留”，形容其辩才无敌。这一联用典贴切，对仗工整，形象生动，气势磅礴。颈联写友人过去的经历和现在的表现。“先天溯流得绝派，大物不敢藏胚胎”，写友人早年经历和潜质。“回薄一气在笼络，奇神怪魃生愁哀”，写友人的表现和品行。这一联用典自然，写景抒情，表现出诗人对友人的高度评价。
尾联表达了诗人的感慨和对友人的祝福。“看鹅酌酒春风台”写到春暖风清时共享人生乐趣，“手摩婴雏斧贪猾”则表现出期待友人政治上有所作为，“下者乃取支崩摧”表现出希望友人为政宽松之意。“安乐老翁”句、“玄钥直付先生开”及“去去勋业看崔嵬”则表达了对友人的期待和祝福。全诗情感真挚，语言优美，是一首优秀的送别诗。
译文：
朝廷的召书从日边飞来，蜀中有位大儒将要出征。博学深思如河流大海，谈锋犀利就如霹雳闪电。承继先天之道向下引导，豪杰之士也为之震撼。宇宙间一气回旋，奇伟神妙如鬼魅愁叹。他在山崖间造起房屋，把头巾一甩，一笑而去。刺史吃惊拦住他请求回奏。他装疯卖傻从容逃回。先生关闭大门修身自守，品格更加坚定。此种风范改变颓俗浇风。归隐与出仕都不是自己的意愿，这种学问真的难以施行啊。命运在上天不在自己手中，风云激荡就如洪水涌来推着前行。新君继位圣明，你必将重用你如禹稷一样的人，怎么会有你这样的贤士被遗弃在荒草之中呢？我在湖上与你相处两年，春风亭上饮酒观鹅。你将抚育婴儿的宝剑给贪猾之徒看，他们还像蛟鳄一样张牙舞爪不可一世。古人读易经是为了应用，羲文易经的秘妙已成寒灰。汉儒拘守古法过于拘泥，只能与瞽史一起互相呼应罢了。扬雄晚年专心于辞赋，后生小子轻视嘲弄。安乐老翁叩首恭敬只有我罢了，玄妙的钥匙我交给先生开启。过去的话现在编进简册里，你功勋卓著青史留名。博大精深才是治理国家的第一要领，浅学之人只会导致国家崩溃。你入朝后不要顾忌我，我将任由你施展抱负天涯海角都随你去。”
此诗语言优美，情感真挚，表达了诗人对友人的高度评价和对友人的祝福。同时，也表现出诗人自己的无奈和感慨。
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