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[宋] 许及之
欈李官为李，春风饯此行。
义方非禄养，祖武是家声。
画诺须三语，哀矜在一成。
黄堂应坐啸，执别寸心倾。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析：
这首诗是许及之送友人陈伯寿之子陈仲至迎侍赴嘉兴县令一职时的作品。诗中充满了对友人家庭的热烈颂扬和对陈仲至的殷切期望。
首联“欈李官为李，春风饯此行”，许及之以极其简练的语言，写出陈伯寿之子陈仲至在春风中为他父亲送行，而他此次的官职则是“欈李”这个地方官。这一联语言虽简洁，但含义却十分丰富。“欈李”二字点题中“嘉兴”，同时“官为李”的谐音双关，既紧扣送别主题，又显得风趣盎然。
颔联“义方非禄养，祖武是家声”，表现出许及之对陈仲至父亲陈伯寿教子有方的高度赞扬。他认为陈伯寿之所以能把儿子培养成材，并非只是靠物质的丰厚，而是靠他平时的训教。这其中包含着许及之对陈伯寿的敬意。“义方”一词源于《周易·豫卦》“经纶济时”句，后来演化为“义方”为家训的代名词。“祖武”一词出于《诗经·大雅·文王》“维祖有灵，贻我亢田”句，“祖武”指祖先功业，引申为继往开来。这句联的下一句则明确表示，陈伯寿能留下良好的家声，为后代包括仲至在内的后代创造良好的成长条件。 颈联“画诺须三语，哀矜在一成。”用具体的例子说明了主人的热情殷切的款待陈仲至。“画诺”是古时的一种敬语，表示答应时的手指画圈的动作。“须三语”说明陈仲至聪明伶俐，很讨主人喜欢。“哀矜”一词出于《尚书·五子之歌》：“予惟知道之未尽，而教弗得焉，是使予终穷于不自知也。”这里指同情怜惜。“在一成”则表现出主人希望把许及之对他的希望再传给陈仲至的迫切心情。这两句实际上已经表现出许及之对陈仲至爱护和鼓励。
尾联“黄堂应坐啸，执别寸心倾”，紧承上句意思。在这里许及之借自己亲身经历激励陈仲至在新的工作环境中迅速打开局面，同时表明友人对惜别一刻难舍难分的深情。“黄堂”用词讲究典雅华丽，且有去俗的意思，借指待御史这一职，“坐啸”借指宰相处理政事，出自《汉书·王尊传》：“（丞相）肃然祗奉诏命，不敢自逸。旦夕坐啸，召见正吏。”尾联将相与友人的惜别之情寓于典雅的词汇之中，可谓余韵不尽。
此诗是送友人子赴任之作，但却不同于一般的应酬之作。诗人采用含蓄婉转的诗艺颂扬友人的长者之风及其后辈的玉汝于成之意通过其虚写与殷切期待的情致渲染出难言深情而现代译文的形象塑造在深入浅出方面恐有所欠缺因此说不是一首普通的送别之作应不为过。
此外诗句简洁质朴的语言中所蕴涵的情深意远也并非浅陋之词不能作简单的理解这首送别诗的可贵之处就在于不仅写得典雅庄重又不乏清新自然之气无论是思想内容还是语言风格都能与之诗总体风格统一毫无拗涩之感许及之以诗歌创作兼融各家之美为自己文学成就有重要价值的南宋文人中的代表诗人可谓不多的人也正因如此题目的现代文译文译得很生僻尽量避免直译毕竟就审美鉴赏来说更能引起人们读原文的兴趣此类的解读也对重返古人的优美生活艺术是颇为重要的当看这么一类说法赏美如听松韵滴泉声遨游古人创设的心灵景观也可以看做一个问题大类的思想鉴赏课程比较适用上述这样的读法应如拂石听泉是亦古人留下的一大乐趣也会引领后生在这人生颇富意趣的一个去处不知不觉沾上灵光诗歌也不是门丧趣天外的呆气整天取去对于天上偶觉波澜也不能克制必捞两句的权利不让若有牵挂着的心灵天空不可能读月亡用注学技术的还不如把他可能的打开都有目光得益于感悟在这样的逍遥二字就好可以说是至今启示的味道断舍不得端终在乎事半功倍一行争取闹灵猴清水固多奇妙及境以及盛美的好品此就是彼时候这个诸字的中心地点的一个自在清快于这些来讲可以说是惬意了不少味道未了
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