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[宋] 洪咨夔
束发读连山，端倪识乾坤。
欲辨南北戒，须窥越胡门。
藏书探禹穴，乘槎穷灵源。
平生蓬矢志，到处屐齿痕。
脚方西湖脱，眼已青丘吞。
长风一苇航，急浪万里奔。
易艬泝月峡，讯程指新繁。
江行大玉篆，星垂小铜浑。
风俗异东吴，气候如南恩。
青壁拔地起，黄流从天翻。
身随五两动，命恃百丈存。
山灵迎我来，林影罗旌旛。
川妃导我去，涛声合钟埙。
蛟龙蛰渊底，虎豹潜崖根。
间逢偓期语，尽辟夔魍魂。
有祠扁汶川，倚山坐平原。
已绝白狗渡，尚望黄牛蹲。
要神楚怀糈，赍福鲁致膰。
力护重险济，兆应匪寇婚。
欧以异梦纪，苏以定分论。
君诗班其间，压倒白与元。
短窗箬叶蓬，浊酒椰子尊。
肯来共吸鲸，有味过解鼋。
磴藓挹晓润，岩葩借春温。
郊丁趁虚集，滩户射利喧。
巢云屋鳞鳞，锄月坡反反。
梭花荐甘芳，竹枝写辛酸。
是中有佳趣，所在留行轩。
胸次饫壮观，笔端快孤骞。
一朝簿书来，能令目眵昏。
这首诗是洪咨夔给朋友杜范的诗作，写了他游历西湖时的所见所感。在西湖中泛舟，观赏美景，同时也感慨风土人情，描述了所见的自然景观与人文景观，展现出作者宽广的胸怀。下面就根据其诗歌风格与所表现的情感等方面来进行赏析：
"束发读连山，端倪识乾坤"，这第一联就把个人年轻时对于学识与见识的渴求和对乾坤的探究寄托在其中。这些读书学习过程中最初的摸索和理解让人看到了天地的生机，这让他的世界观在此中萌芽，并且内化到他的人生观中。
"欲辨南北戒，须窥越胡门"，这两句表达了洪咨夔对于南北差异的认知，他明白要想真正理解这个世界，必须深入了解各地的风土人情。这种开阔的视野和包容的心态，正是他游历西湖时所展现出的特点。
"脚方西湖脱，眼已青丘吞"，这些词句将洪咨夔游览西湖的经历与情感完美结合在一起，把湖边的山水生动描绘了出来，又用想象把它深深刻在脑海里，十分动人。这也揭示出他在每一次的旅行和经历中所能获取新的视野与见解的豪迈态度。
在后半部分的诗中，洪咨夔描绘了他在江上的所见所感，从青壁到黄流，从蛟龙到虎豹，从山灵到林影，从川妃到涛声，无一不展现出他的丰富想象力和对自然的敬畏之情。他与山灵、林影、川妃、涛声等神灵的对话，表现出他内心的深沉和思想的开阔。
此外，诗中也表达了洪咨夔对于杜范的友情和信任，他相信杜范会给他带来好运和福气。这种信任和期待也体现了他们之间的深厚友谊。
总的来说，这首诗表现了洪咨夔的博学、开阔的视野、对自然的敬畏、对友情的珍视以及对生活的热爱。他用诗的语言描绘出了他所经历的西湖的美景和他内心的情感世界，是一首富有情感和深度的诗篇。
现代译文如下：
在年轻时读连山，初识乾坤之奥秘。欲辨明南北之差异，必先观察越胡之门的风土。探寻禹穴藏书，乘槎探求灵源。一生追求蓬矢之志，足迹遍布四海。西湖泛舟，眼望青丘，风光如画。长风一苇航，浪涛奔涌万里。
探寻月峡古道，打听行程至新繁。江上行船如大玉篆，星星点点如小铜浑。风俗不同于东吴，气候却如南恩。青壁拔地起，黄流翻天涌。五两随风动，百丈命犹存。山灵迎我而来，林影罗列旌旛。川妃带我而去，涛声与钟鼓相应。
蛟龙蛰伏深渊，虎豹潜藏崖根。偶逢偓期诉说，辟邪驱鬼心欢颜。汶川扁祠宇，倚山而建坐平原。已渡白狗渡口，尚望黄牛蹲立。祈求神灵护佑，带来幸福福祉。守护重险济众，恩泽四方。
欧因异梦而纪，苏因定分而论。你的诗篇在其中，胜过白与元之群贤。短窗箬叶蓬，浊酒椰子尊。愿你来共饮琼浆，滋味胜过解鼋羹。蹬藓挹晓润，岩葩送春温。郊丁趁虚而集，滩户喧闹射利。
巢云屋鳞鳞，锄月坡反反。云间梭花纷繁，竹枝述说辛酸。此处有佳趣存，轩内留游客翩跹。胸次饱览壮观，笔端畅快凌空骞飞。一日簿书来袭，眼前景色模糊不清。
这首现代译文尽力保留了原诗的意境和情感，同时也试图传达出原诗的美感和韵味。希望这样的翻译能够让更多的人能够欣赏到这首诗的美和深度。
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