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[宋] 周必大
元戎已趣曹装觐，上客难教俭幕留。
积雨半篙生别浦，清风十幅送归舟。
槐庭衮绣行虞侍，芸阁铅黄待校雠。
池有游鳞云有雁，尺书能寄故人不。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析：
送别诗，历来是文人墨客的常写题材，或抒发离情别绪，或寄托对友人的美好祝愿。周必大这首送别诗，写得清新自然，意蕴深远。
首联“元戎已趣曹装觐，上客难教俭幕留。”写友人沈世德即将作为使臣赴朝廷觐见皇帝，元戎，主将。曹装，指友人。俭幕留，谦辞，指挽留友人。诗人开篇就点明送行的背景与心情。主帅已催促友人整装赴京，体现了他急国家之所急的深情厚谊。诗人不无感慨地慨叹友人离别在所难免。此情此景，令人难以挽留友人。一个“趣”字，可见主帅对这次觐见事的重视和对沈世德的器重。一个“难教”表达了诗人对友人的依恋与羡慕之情。
颔联“积雨半篙生别浦，清风十幅送归舟。”写离别的场景。积雨半篙，别浦涨满河水。清风十幅，送归舟远去。一写视觉，一写听觉，又以“生”字写出欢乐之状，又以“送”字赋微风以情感。“生别浦”是诗人精心推敲得来之句，足见诗人对这次别离的关怀体贴。两个对仗精工，描写生动形象，极富神韵。这一联融情于景，抒发了诗人对友人离别的无限欢欣。
颈联“槐庭衮绣行虞侍，芸阁铅黄待校雠。”写朝廷重臣沈世德即将担任更重要的职务。“槐庭”，《汉宫仪》谓三公听政之处种槐树、桐树。“衮绣”，指衮衣绣裳，指代三公。虞侍，侍臣之任。芸阁铅黄，是朝廷的代称。待校雠，意即将要担任更重要的职务。“行虞侍”表明诗人对国家人才之需的关注和对友人沈世德的器重。“待校雠”说明诗人对友人责任的加重。“行”、“待”二字内涵丰富，表现出诗人复杂的情感。
尾联“池有游鳞云有雁，尺书能寄故人心。”为收束之句。表达了诗人与友人之间的深厚友谊与无限期待。别浦仰望只见云中雁行；池塘思念双方即有灵物戏游。诗人驰骋想象，友人相思之情尽在眼前。诗人语浅意深，表达了深厚、执着的友情与祝福。
此诗情景交融，清新自然。诗人不尚雕琢，言近旨远，表现了送别诗的绝佳境界。
现代文译文：
元戎已经催促你整装觐见，你这位上客难以挽留。连日雨后别浦一片生机，清风徐徐地送你远行。庭院里的槐树下你们就要加官进爵，金书玉版等你校正刊刻。就像池中的游鱼向往宽阔的水域，长空中的大雁也企盼你在皇帝跟前竭智尽力的人书信可以到达的地方我的友人啊。无论如何我的敬意你已经感受到啊！
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