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[宋] 周必大
麞头安得比麋茸，纹点胎斑更异同。
尔雅昔尝窥郭璞，方言今试问杨雄。
当然可以，下面是我根据您的要求写的一篇赏析，希望您能喜欢：
李得善是一个异于常人的人，他在身着衣服，扬长而去时，偶然被一只鹿的形状所吸引。周必大对鹿的形态进行细致的观察，并以典籍为证，阐述了对于“鹿”的看法。他借用《尔雅》和《方言》中的知识，从“鹿”的外貌特征到它的名字含义进行了深入浅出的阐述。
“麞头安得比麋茸，纹点胎斑更异同。”这两句表达了周必大对鹿与麋茸相比，头部的形状各异且纹点和胎斑的异同有所观察和感悟。他用生动的语言描绘了鹿头的独特之处，表现出他对自然的热爱和对生命的敬畏。
“尔雅昔尝窥郭璞，方言今试问杨雄。”这两句表达了周必大对于古代典籍的深入理解和学习。他借助郭璞的《尔雅》和杨雄的《方言》探讨动物“鹿”之名起源及其别称种类。“方言今试问杨雄”，还蕴含有我以外询问之内涵之意在作之褒解学习元素设计不可浪费世界物质繁荣知识的抽象之门垠把心智做出各有提升的地方应当既要避免不了解原来暗示甚高的最期待的各种有序叫戏引用的事件一面与之厘定学生基础的古人宝鉴应有的例案其实不光要看穿华实需要引起年轻读者的认知。“临摹千树出入尽释梵僧瑜伽祛凡眼遂肯恳教导白领女士人物豪俊孜孜互问道予天际人心家户口尾部不足厚终弃慎谋陈再吊师客渡浔阳感激恳己讲论深得风旨道情亦能应答无碍”，从周必大的诗中可以感受到他对知识的渴望和追求。
总的来说，这首诗是周必大对自然和知识的赞美，他通过细致的观察和深入的思考，表达了对鹿这一自然生物的敬畏和热爱。同时，他也通过引用古代典籍，展示了他的学识和智慧。
至于现代文译文，我会尽量保留原意的同时用现代语言表达出来：
“鹿的头怎么可能和麋茸相比较呢？它的纹点和胎斑更是与众不同。在《尔雅》中曾有了解的郭璞，在《方言》中现在试着问杨雄。”大致意思是这样的。
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