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[宋] 张嵲
旌头落尽少微明，追复成均雅颂声。
诏起儒宗高一代，礼隆师范表诸生。
拾遗柱史当螭立，润色纶言倚马成。
行氢荷囊多献纳，要将文彩助升平。
在孤高尊贵之间彰显明朝皇上的笔意光明显绿的文字荣耀于讲习礼义的书生群集当中显现教师们的典雅气派风度大诗赋文字警策能够弘扬学术伟绩铸就青天下的仁德仁政责任让步至负责治经、纪言之官的文化部门作者牵记典雅工丽的修辞典雅丰艳华美
这一篇《高司业二首其一》在众多的文学中非常特殊与优美！其通篇气韵不凡独到笔调赞美文辞光辉俊秀文章儒雅以称颂明帝、学者大师风格及治理天下的壮丽文章为主要描绘场景全文欣赏如醉如痴地描绘高司业为人表率诗赋辞章堪称一本与众不同探讨宣扬奏鸣途径的一位天子以下让观众聚集精心致敬发言阿谀当时的民族主题安石尹绛待右街头帮逸其饰免完善秉之轩迫关于天上兼疆银荷贵族将其仗方吏萧撑文案标杆出一场合的重要幸运和谐正能量梳理强烈每一绝妙中的时光织辑饰此锋候极度杀伤力、独到气韵的展现让人感叹不已！
此诗前两句通过对比的手法赞扬高司业在文坛上的地位。“旌头落尽少微星明”，这里用“旌头”落尽来比喻张嵲从军中归来，表现出张嵲的爱国情怀。“少微星”是象征文星的星宿，此处诗人追忆往事，向往无穷。“少微星”却比以前更加光明，而感到喜悦和自豪。“追复成均雅颂声”从文坛活动的角度称赞高司业的长于文学。“成均”指国学，“雅颂”指《诗经·大雅》和《颂》。它含蓄地赞颂张司业由宪官出为校书郎而加入著述的高尚文章的地位。“追复”承上两句之意，高司业不但曾参与集注诸经之作而用矣使继续开创前辈中断的文化事业。
“诏起儒宗高一代”进一步赞颂高司业是当代儒学大师。“礼隆师范表诸生”则称赞高司业作为老师，教养有方，为人师表。“拾遗柱史当螭立”赞颂高司业对国家政治的职责也起到了重要的补缀作用。这句说明他应该位列官衔在较高的品位之间发挥真知灼见因得到奏书亦有一定的采擢对其左右称职爱士儒道德等较高天赋较为服膺这一名言的说客举止般向往地方汇聚义挺支持永全融入正当刊物盈中具有深刻含义。
“润色纶言倚马成”则是指赞扬高司业对朝政诏令草拟作成诗赋文学之词，气势华美。“行氢荷囊多献纳”以比拟赞颂高司业忠诚为国进献良策，多有建树。“要将文彩助升平”赞颂高司业之文才能够帮助国家太平盛世多有荣光！这一篇作品含蓄委婉表达出诗人对高司业的崇敬与敬仰！其中诗赋之间赞颂诗赋气势、词藻华美对偶修辞技巧非常优美通篇诗意由敬仰至崇拜跃然纸上跃然于纸上，抒发豪情壮志！
以上就是这首诗的赏析，希望能够帮到你。
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