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[宋] 张嵲
学废乡校空，鸟雀欲据有。
甚雨晚来晴，循檐厌黄口。
巴水亦能大，一暮没堤柳。
落照满涨川，归云翼山岫。
达州去未远，望望空回首。
母老儿未齚，何苦事西走。
轻生冒畏涂，用意在升斗。
三复祷雨辞，此道废已久。
恭闻贤侍郎，求才如恐后。
密置郑庄驿，屡接鬷蔑手。
英俊颇云集，岩穴犹辐凑。
菅蒯且不遗，岂独弃枯朽。
矧尝辱英盼，屡以温言授。
私心颇感激，尝欲事奔走。
揽衣中夜起，頮面不尽垢。
平生慕蔺心，已在辕门右。
某也濩落人，时命大不偶。
读书慕经济，颇亦略句读。
雅意死知己，且复羞自售。
耻为辕下驹，终若丧家狗。
遭乱乏禄食，避地阙田亩。
栖栖穷涂间，但未操井臼。
我公宁忍兹，无令混樵叟。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析：
在五月的尾声，张嵲离开达州，向永睦县进发。途中，他投宿在一家废弃的学校里，即兴写下这首诗。这个场景是如此的平凡，但却又饱含着诗人的深情。
首联，“学废乡校空，鸟雀欲据有。”这里，诗人描绘了一个寂静的乡村学校，昔日书声琅琅，如今却人去楼空，只有鸟儿雀儿想要占据这个地方。这里，“空”字运用巧妙，不仅描述了学校的现状，也传达了诗人深深的遗憾和无奈。
“甚雨晚来晴，循檐厌黄口。”颔联，“甚雨晚来晴”描述了一场突如其来的阵雨后，天公作美，晚来放晴。而“循檐厌黄口”则描绘了诗人对废墟的留恋和沉思。这里的“黄口”指的是秋天的黄叶，在檐下轻轻飘落，似乎在诉说着过去的辉煌和现在的落寞。
“巴水亦能大，一暮没堤柳。”颈联以写景的方式描绘了夜色中巴水上涨，一晚之间就将堤柳淹没的景象。“一暮”描绘出了时间的快速和季节的变化。
“落照满涨川，归云翼山岫。”尾联描绘了满天霞光下的永川，白云回转的山峦，美丽而又沉静。“翼”字用得巧妙，不仅写出了云的动态美，也形象地描绘了云和山峦的亲近关系。
通篇看去，张嵲通过细腻的描绘，让我们看到了他旅途中的真实情感。在诗句中，我们不仅能看到他的乡愁和不舍，还能感受到他的壮志和坚持。这样的情感表现是如此的自然而又深刻，令人赞叹。
诗人的语言简练而又质朴，毫无矫揉造作之感。每一句诗都如同一幅细致入微的画作，让读者能够从中感受到诗人所要传达的情感和思想。这样的艺术表现力令人赞叹不已。
总的来说，这首诗是一首深情而质朴的诗篇，它通过细腻的描绘和真挚的情感表现，展现了诗人的内心世界和对生活的热爱。这首诗不仅具有很高的艺术价值，也具有深刻的思想内涵，值得我们细细品味和欣赏。
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