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《训蒙二首其一》宋刘克庄原文赏析、现代文翻译

[宋] 刘克庄

《训蒙二首其一》原文

少喜浮名谬激昂,晚温故读稍精详。

易全何患乾坤毁,骚在堪争日月光。

漆简字更经学误,玉台体出选诗亡。

残年欲尚鞭吾后,谁道先生已耄荒。

现代文赏析、翻译

下面是我根据要求写的赏析,希望您能满意:

这首诗是刘克庄晚年对自己一生的反思和总结。诗中表达了他年轻时对学问的轻浮追求,到晚年才逐渐变得精进。他批评自己在学问上的错误,也表达了对易经和离骚的热爱。

首联“少喜浮名谬激昂,晚温故读稍精详。”表达了诗人年轻时对名利的追求,但这种追求是错误的。他晚年开始重新温习旧书,逐渐变得更为精进。这反映了诗人对人生的深刻反思,也体现了他在学问上的成长和进步。

颔联“易全何患乾坤毁,骚在堪争日月光。”表达了诗人对易经和离骚的热爱。他认为易经即使被毁掉,也不会失去其价值,而离骚则可以与日月光相媲美。这体现了诗人对学问的敬仰和追求,也表现了他对学问的深刻理解。

颈联“漆简字更经学误,玉台体出选诗亡。”说明他在读书过程中,发现了一些学说的错误和文献的遗失。这一联写出了他对学无止境的理解和对于古籍发现的向往。同时,这又展示了刘克庄超乎寻常的历史学素养和对历史的理解深度。

尾联“残年欲尚鞭吾后,谁道先生已耄荒。”表现了他晚年的壮心不已和仍然愿意向前追赶的态度,他认为自己的知识依然有所不足,尚需要鞭策自己前进,这在一种意义上也显示了他虚心进取和自强不息的人格风貌。

从现代文的视角来翻译这句诗:“在这人生晚年,我想要继续鞭策自己前进,追求更多的学问。谁说我已经老去,不能追求年轻时未曾获得的那些知识呢?”这表达了诗人坚韧不拔的精神和对学问的热爱与追求。

希望这份赏析符合您的要求。

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