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[宋] 朱熹
学须随器有成形，方可裁中设准绳。
假借变移无定止，纵逢大匠亦何成。
诗人这首诗讲的是治学要遵循规律，不能随意变通。我试着用现代语言表达其核心思想：
《治学如器》 学习就像制作器物， 先要定型才能测量。 若总随意更改标准， 再好的师傅也白忙。
（说明：保留了原诗"器""裁""大匠"等核心意象，用"定型-测量"对应"成形-准绳"，末句"白忙"点出随意变通的后果。全篇采用现代口语化表达，但保持了说理的严谨性。）
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