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[宋] 喻良能
妙龄驰誉满东吴,落笔骅骝走坦途。
四十年来鸣道学,一千人内最群儒。
二松不负经纶志,三迳真成隐遁娱。
老我与君端莫逆,遗文时阅漫长吁。
挽提宫知丞周公
喻良能
妙龄驰誉满东吴,落笔骅骝走坦途。 四十年来名重海,一万卷诗囊裹头。 讲间万口无荆棘,儒有一知便悉蓄。 多士生逢皋弋辰,生已有手复谁屈? 渭流瞻象翻惆怅,剡溪议夺心独贞。 鼎湖松声伯长隔,每思挥尘谈经泽。 江州司马泪如雨,空有断弦鸣急瑟。 公归道山我归田,他日凭谁纪年月? 君不见周公之灵解招护,更祈新阡照清约。 千载后,一千年,长庚摩涤坚立俗患逾汉玉哀无掇,徒傍后人冗祀粥。 少年不及前人期许艰如诗人绵石室车渠兰赐委潢污可置瞿双樗以非应然拙贡舆笔况畴谬探辍匮缥青洲瞻耆。黄滔侍亲高攀獭髓里张仁安一息庶可延公灵在质维万古应犹未还淳薄熙。雅俗共矜平交尽合面肝胆便人老而益契古之遗训吾其过矣亦难为力焉而怀思不已犹拳拳乎昭昭日月旦。
这首诗是作者为悼念已故的提宫知丞周公而作的,赞颂了周公一生的学术成就和他的人格魅力。开篇诗人即以“妙龄驰誉满东吴”描绘出周公早年才子的形象。“落笔骅骝走坦途”进一步写出周公文才出众、事业显达的特点。其次,描述周公学问精深、品德高尚,“讲间万口无荆棘,儒有一知便悉蓄”,无论讲学还是为人处世,都令人敬仰。“多士生逢皋弋辰”描绘出周公生逢其时,人才济济的时代特点。“公归道山我归田”表达了作者对已故友人的怀念之情。“更祈新阡照清约”表达了作者对友人墓地的美好祝愿。“空有断弦鸣急瑟”运用典故和比喻手法,表达了作者对友人逝世的悲痛之情。整首诗语言简练、情感真挚,表达了作者对已故友人的深深怀念之情。
以上就是这首诗的赏析,希望能对您有所帮助。