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[宋] 陆文圭
暨州风土今非昔，安得珠犀卖客船。
莫笑归装无一物，江头鱼蟹亦论钱。
送留君玉高云卿自江阴迁松江四绝
陆文圭
其一
浙西诸郡称会稽，山川钟秀名士该。
新堂秘馆方盛阅，持此风化归当淮。
其二
昔游岂无好事翁，冰鱼竹马相欢呼。
别来应已市桥柳，临水作堂还映湖。
其三
暨阳城南送子行，官河古柳拖长堤。
帆飞帆落天尺五，残虹落索连两堤。
其四
暨州风土今非昔，安得珠犀卖客船。
莫笑归装无一物，江头鱼蟹亦论钱。
赏析：
首联赞颂留氏父子生地的山川秀美、人才辈出。颔联是对留氏父子将来治理松江的美好祝愿。“持此风化归当淮”，意思是：希望你们以暨阳的淳厚风俗为榜样，治理好松江地区，使江南鱼米之乡更加富饶。颈联写留氏父子离开暨阳的留别之情。留氏父子在暨阳住了多年，应留氏父子之请，有好心的朋友为他们饯行。“冰鱼竹马相欢呼”写出了朋友聚会时的欢乐情景。但分别的时刻终于来到，他们要为留氏父子在城南送行。“市桥柳”一语双关，既指出了送别的地方，又表现出绿树成行的伤离惜别的情景。“堂还映湖”是说在河边的榭亭上可以看到映着明静湖水。“又一‘吾庐试讲’意”结束这伤别的一刻，生动而有趣，道出了东归、开学是主要的方面。这些赠诗紧扣题目、点出应君试、师生情。“融冶秋夜”“无非促席赏聪明”。原诗句很耐人寻味，表现的虽为师生之间的默契与了解。亦自有一段深厚情谊深藏在内。整组赠诗遣词得体要旨纯雅气足、极饶趣味却另有一种诗的美感。“轻红湿杏裁新嫁，肠断题诗王粲行”（句末评语）。这两句意思大致是说：“如果不是好色撩人”，应试的小别或许就是他们的永诀罢！说真的“亦自有理”。只是东归临行时的心情不妨说是一种实实在在的悲怆罢！因为这篇八句赠诗及二首应教风词却使得这有分寸的伤感有了某种化实为虚而为清空的效果——就悲怆本身来说这似亦得其所哉！这两组八句及律绝看似无题却大得风流筋节提领，品题东归的要义原在应考者的要领把握之中可谓另见一番襟怀。“两处离别一座桥”、“诗筒联咏可终朝”令人佩服陆文圭知人之鉴和应对之才的卓出！东归的友人于即日具酌饯行。“樽酒赋诗情未尽，一年春事又荼＿”，这种酬酢之词带有很强的应酬性。“持杯有兴还成醉，此别无情亦遣愁”，情绪便更加复杂了：自己以至友朋的离别兴感不仅属于悲欢并集，更有那种遣不散的无奈——“愁”。一个“遣”字十分奇特而富有情趣——居然是把一腔愁怀放在饯行的酒杯之中，一切显得滑稽可笑而带出几份悲怆。“那能不遣离愁苦，江上菱歌月下舟”，这又是把离愁放到江上菱歌的乐声之中了——把愁苦置于自然美的对立之中以寻求自我解脱。这种移情于景的手法带有很浓的主观色彩。这正是陆文圭的过人之处——把主观的情思与客观的景物交融在一起而浑然一体从而构成一种艺术境界。陆文圭的艺术功力是很深厚的。
译文：
其一：
浙江的各个郡中会稽是最秀美的，山川灵秀人物也才俊。新盖的厅堂楼馆宽敞明亮宽阔，希望你们以此教化引导百姓回归正道。
其二：
以前游历的时候难道没有遇到好人吗？冰冻的时候鱼儿出来游动像鱼跃一样热闹非凡；竹马儿童相互呼唤着欢迎你归来。离别之后他们已经把桥两边的柳树都种上了；你新盖的房子就临河傍水。
其三：
在暨阳城的南边送你离去；
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